一节课很快就过去了。

    当下课铃响起的时候，辛良就和两个主任以及被考察学校的领导走出了教室。

    出来之后，马校长说：“辛局长，咱们到会议室里我们想聆听领导对我们工作的批评。”

    辛良说：“在我的概念里没有批评二字，咱们共同探讨一下吧。”

    马校长说：“辛局长您真是太有人格魅力了，要是别的领导，早就把我骂一通了。”

    “不骂人就是有人格魅力吗。马校长，你马上把你们学校的校级领导和中层领导召集起来，咱们开一个座谈会。”

    “那好。”

    在一边的业务副校长和教导主任，马上就分头通知去了。

    马校长就一副媚态地对辛良说：“辛局长，那咱们就到会议室”

    教育局的领导就随着马校长来到了会议室里。

    进去一看，里面以及摆好了一个圆形的大会议桌，上面铺着新鲜的台布，台布上面摆着鲜花和矿泉水，很显然，这一切都是在辛良他们听课的时候临时布置的。

    辛良被安排在主要座位，两片的依次是教育局是两个主任和马校长。

    过了不一会，被考察学校的有关人员就陆续到达了，他们就都坐在了会议桌的跟前，正好挤满了一圈子。

    接着会议开始。

    马校长先把辛良对他们学校的同志进行了一番介绍。

    大家就是一阵子的热烈鼓掌。

    接着，教研所主任就对本校的教学研究工作进行了总结，他肯定了他们的成绩，同时也指出了他们学校在这一方面所存在的问题，并提出合理化的建议。

    而基础教育处主任则在对这所学校在常规教学方面存在的问题之后，也提出了一些很好的意见。

    辛良也讲了一些意见。他说，通过刚才的随机听课，现这所学校教师的整体素质是很好的，这为学校的以后展奠定了基础，学校之所以处在这种落后状况，主要还是学校的办学理念，以及管理存在着一些问题。

    接着辛良就对学校以后的展提出了一些指导性意见。

    接下来，两个主任也从专业层面，对学校在教学管理和常规教学方面提出了一些建议和要求。

    最后，马校长代表学校做了总结言，他先感谢辛局长带领教育局一班领导到学校光临指导，为他们提出了一些合理化的建议，这对他们以后的工作将是具有着指导性的意义，他们以后一定要更新观念，大胆创新，勇于探索，创造性地开展工作，力争在今年脱掉落后的帽子。

    会议结束的时候，已经是快要下班的时候了。

    之后，学校的中层领导和骨干教师们就纷纷离开了会议室，下班回家去了。

    会议室里只剩下了教育局的领导，和三十中的校长副校长们。

    辛良准备离开的时候，马校长就双手拉住了辛良，说道：“辛局长，您今天不要走了，咱们到外面吃点饭”

    辛良说：“教育局里有规定，检查工作的时候，不能吃被检查学校的言情。”

    马校长说：“咱们这不算是宴请，就吃一顿便饭嘛。再说啦规定是规定，有哪一个不吃的。”

    “这样影响怕不好啊。”

    “辛局长太认真了，就算你按规定办事，可现在是下班时间啊，何况这是我自己花钱吃饭，不花公家的钱。”

    见辛良还有点迟疑。

    马校长说：“辛局长，您就给我们一次机会吧。在饭桌上，我还可以聆听您的教导呢。”

    辛良说：“既是这样，那咱们就下不为例了。”

    马校长就高兴了起来。

    “辛局长，那咱们就过”

    辛良说：“一定要简单点。”

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