”

    朱庆平看着从乌拉拉来的电报士兵失踪这在乌梁海独立一团进驻十佐领地区后尚是次进驻十佐领地区可以用兵不血刃来形容根本没有任何战斗这里仅有的少量警察未做抵抗就主动缴械了至于那些地方自治机构也非常配合边防军的行动。

    在这个累计仅开了不过百枪的地方竟然在平静几个月后有一名士兵失踪这种事情绝对出乎了所有人的意料。毕竟在此之前所有人都以为在这里不会有任何意外生就像是在唐努乌梁海一样。

    “团长我们必须要十佐领和淖尔旗的俄罗斯滞留的广义派进行清除以确保本地的安全。这里不是俄罗斯！这里是中国任何敌对势力的存在都是未来的不安定因素。边防军的刺刀在这里没见血他们是以为咱们不会杀人！”

    梁益臣在说话的时候眼中流露出跃跃欲试的味道在梁益臣看来就是那些残存的广义派分子造成了士兵的失踪。（

    按照旅里的命令如果这里的地方自治机构不抵抗就不能擅开杀戒。这里不是唐努乌梁海这里的俄罗斯人并没有欠下血债所以要注意维护边防军的形象边防军是一支保持荣誉的正规武装而不是像日本人、俄罗斯人一样的屠夫。

    按照旅里地命令。进驻之后一团就开始对这里的居民进行造册登记广义派在这里几乎没有什么力量存在只有一些倾向于广义派的俄罗斯人。这些人在边防军进驻之后大都选择了离开。但仍然有那么一些人因为种种原因留了下来。

    “嗯！再等一天如果一天后再没有失踪士兵地消息这里不是有几十名广义派的人还没离开吗？按名单抓人一个不留！我们必须要让他们明白。针对边防军地任何挑衅和袭击等待他们只有死路一条！”

    尽管边防军有严格的军律但是朱庆平并不介意向那些怀有异见的俄罗斯人展示一下边防军地决心这里和蒙古、黑龙江等地不同。即便是在新疆地区如果当地人怀有异动的话边防军也绝不会吝惜展示自己的武力。

    “对待非汉裔土著民族我们的政策就是胡萝卜加大棒当胡萝卜起不到作用地时候边防军就要用手中的步枪说话！让他们知道谁才是这里的主人！”

    这是西北的民族政策面对反抗时绝对不存在任何妥协同时推行强有力的俄罗斯式、美国式的同化教育。自从边防军进驻各地开始。就即在当地废除了非法定学校从而建立了新式国民学校学校沿用西北制造定的教材在那些教材中见不到任何所谓少数民族文化一个国家只存在一个主体民族也只需要一种主体文化同化往往从教育着手。

    当温和的同华政策遭受反抗地时候边防军绝对不会吝惜展示自己的武力存在就像在蒙古、新疆等地的移民农场西北的农业规划中心从来都是鼓励他们“必须要用手中的武器去保卫你们的劳动成果！”以防止其遭受袭击。相比于袭击军队。那些移民农场更容易遭受匪帮的袭击。

    所幸的在强有力的武力威慑之下这些同化政策的推行并未受到太多地反抗。往往地方上地土著绅贵还会努力配合政府的新教育政策不论是蒙古或是新疆或是唐努乌梁海地绅贵们更在意的是自己的财富和权威只要这些得到保障他们绝不介意其它更何况如果他们不会说汉语写汉字的话一界自治议会结束之后他们就不能在下一界担任任何公职。（

    后世的一些方式给了司马很好的启示比如说托福考试。在西北托福演变成了国文考核其目的是为了限制西北数量庞大的外裔以及少数族裔出任政府公职。按照西北在各地推行的政府公职制度但凡出任政府公职的公民都需要过国文考核新区域可以推迟到一界自治议会后如果介时国文考核无法通就不能出任政府公职。

    汉语不会说、汉字不会写如何和其政府官员沟通？如保实施政务难不成还需要政府为他配备一名翻译？政府没有这笔多余的资金浪费在这上面

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