看着宝然吃得细细致致津津有味儿的样子，觉得更甜。难怪着孩子都要开始长个儿的年纪了，还是这么一副团团脸，小孩子多半馋嘴，但像宝然这样，能把任何食物都嚼得香甜可口，如无上美味的，还真是不多见。董老师又记起政治课上，看见宝然同高静两个偷吃藏在桌洞里的烤洋芋的情景，两个小姑年腮帮子鼓得像松鼠，一转身就见她们挺胸背手坐得溜直，满眼满脸的认真听讲，只嘴角边还挂着细沙似的一些粉面。

    想到这里董老师心里暗笑，不由得出声提醒：“带手绢了吗？都把嘴擦一擦。”

    那两个依言照办。宝然把她的粉白格子小手绢在嘴角按了按，拿到眼前来看，干干净净的什么也没有呀？就说嘛，记得刚才吃的时候自己很小心的一个也没破呀？董老师这是叫擦什么？

    看着她满脸的疑惑，董老师把脸扭过一边，冲旁边墙上的彩色教师守则大挂图翘了翘嘴角，又转回来对她俩说：“好了，今天就算全都弄完了。眼看要中午了你们都回去吧，要是这几天不下大雪，再就……开学再见啦”

    叶晓玲抢先说：“怎么会董老师您今年不回老家对吧？初一我给您拜年去，一大早就去”

    董老师含笑答应了，“好啊你们来了还热闹，老师欢迎记住了只带着嘴巴和口袋过来，别的都不许带啊”

    宝然明白，这时候老师说的不许带，那就是真的不许带，于是和叶晓玲一起点头表示记下了，接着有些不好意思地说：“董老师，我可能会去得晚一点儿，……我和高静，还有二班的周红玉说好了，得先去杨老师家。”

    董老师笑得更开心：“那是应该的”

    叶晓玲暗悔。

    、

    两人一道出来，叶晓玲记着刚才的失策，怎么想怎么不甘心，终于找出一件事来挽回面子：“江宝然，刚才董老师说的什么做错了就不要想公平，你知不知道什么意思啊？”

    哦？宝然看看她，今天心情还不错，决定如其所愿，“不知道。”

    看着叶晓玲一脸的果然如此外加高深莫测，唉，好人做到底，宝然再接着不耻上问：“到底什么意思啊？”

    宝然无知了谦虚了，叶晓玲就平衡了。叶晓玲平衡了，就愿意助人为乐了，“董老师的意思啊，就是对犯了错误的人一定要给予惩罚，要毫不留情绝不手软通俗点儿讲，就是要痛打落水狗”

    ……

    宝然明白了一个道理：儿童教育一定要简单明了，直白易懂，切忌玄妙高深玩语言艺术，有时候孩子们的发散思维，是很可怕的。

    、

    两人的共同语言不是很多，出校门口不久，便分道扬镳。

    今天有冬日里难得的一个好天气，白亮亮的太阳照在静谧厚实的雪面上，映射出一片片淡金色的光，看得久了，会让人头昏眼盲。宝然就收回目光，关注着脚下。

    路边有一排排或深或浅的汽车轮胎印，或直或斜交错着伸向远方。宝然几乎是下意识地踩到旁边无人走过的松软雪地里，玩起了自小到大总也玩不厌的雪地小游戏：外八字张开了双脚，间隔规律交错有致地向前，小心踩出一段再回头，欣赏着人工制造的一排轮胎印，这叫“走拖拉机”，小小的，圆圆胖胖的拖拉机印儿。

    宝然心里有一种清淡而踏实的愉悦，回头接着一脚一脚认认真真往前踩，不用去纠结有没有人爱，不用担心会不会有将来，就这样一脚一脚地走下去。每天发自内心地笑几回，再收获一些温暖的微笑回来，每天做一点，背一点，画两笔，写一些，心里一点一点地充实饱胀起来。

    、

    红梅昨天告诉她，稿子已经找了报社的老师帮忙看过了，都说很好呢她已经帮着给寄出去了，但坚持没有署自己的名，只说：“知道你在学校不方便，有信

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