不出宝然所料，婚后的红梅将生活的重心完全放到了她那个小小的家里，每天两点一线，燕子衔泥般将她那个簇新却嫌简单的小窝一点点丰富细致起来。

    唐阿姨多少还有点赌气，红梅偶尔带了女婿回家，淡淡的管顿饭，话都不肯多说，渐渐的红梅除了带回点社里发的花生肥皂，没事儿基本上就不过来了。

    红玉有时半真半假地跟宝然抱怨说：“人家都是娶了媳妇忘了娘，我姐倒好，嫁出去嫁出去，可真就是出去了，自己家不回不说，连你这个避风港都用不着啦”可不是，连宝然妈有次都不经意地提到：“好像好久都没看见红梅了。”

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    算起来宝然离红梅的小家最近，天天课间路过那教学楼的走廊西头上，远远望过去就能瞧见她家屋顶上的小烟囱。可是每天宝然到校的时候，红梅已经上班去了，宝然放学，那边又还没得下班，一来一去的正正好给岔开，除了中午放学上学，平日里照面都难得打上一次。

    宝然却知道红梅并没有疏远了她。她的稿子，每次整理清楚都拿只牛皮大信封装了，上办公室交给张老师，回头红梅依旧是细细致致地帮她看过以后及时地往外发，有了回信或者汇款单，也都装进大信封里，再由张老师给她带过来。有时也会捎个口信要宝然去她家里歇歇脚，吃个饭什么的，宝然一概拒绝，只说还要回去帮着家里准备三餐，还有宝辉少虎两个毕业生呢再说了，毕竟人家小两口新婚，正是黏糊得难舍难分的时候，她去凑这个热闹干嘛？

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    大概是得了红梅的嘱咐，张老师对宝然的数学盯得特紧，这让师生二人都很困扰。

    我们早就说过，宝然不是个天分高的，偏科相当严重，这么些年的紧追猛赶，最大的收获也不过是勤能补拙而已。宝晨对她的数学是早就不抱希望了，因材施教给她整理出来的复习大纲，基本上都是按常见题型一条条地列出来，然后宝然老老实实将后面的各种例题做了一遍又一遍，硬生生记住各种变化，等到考场上见了真章，根据记忆和有限的一点分析能力，找出最适合的解题方法往上套。

    张老师对于这种笨得不能再笨的学习方法非常头疼，可他还不能冲宝然着急，不然回家媳妇儿要上火。

    红梅理由很充分：“宝然基本上是我看着长大的，其实她很聪明只不过人都是各有所长，不然你给我写篇散文诗来看看？你自己是教数学的，当然觉得简单，要是学生们个个儿都一点就通，还要你这数学老师做什么？真要是觉得不好教，只有一个原因：你对我妹妹关心得还不够你看当年宝晨给她做的学习计划，那才叫真上了心的”

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    于是张老师姐夫只好上心，幸亏这几个月教下来，发现宝然的逻辑思维是差了……一点儿吧，好处是很有自知之明，有什么不懂的或者，……怎么讲也弄不明白的，都会老实说出来，然后乖乖抱着一堆的例题去背，不会要脸好强地瞎逞能，倒是很能耐得住性子。

    与此同时宝然也在进一步观察着这位大姐夫，她一直很好奇，说起话来那么一板一眼枯燥乏味的张生同志，是怎么在一帮子精力旺盛无法无天的半大孩子们当中站稳脚跟的，而且居然风评还相当的不错。

    现在明白了，一到了课堂上，尤其是一讲起他的数学来，这张老师整个就换了个人似的，滔滔不绝，神采飞扬。公式定理洋洋洒洒，例题典故信手拈来，还真是个有本事的。最妙的是这人除讲课外基本没什么废话，从不会苦口婆心教育学生们要苦读啊要上进啊之类的，让孩子们觉得耳根清净许多。他也极少多费唇舌去维护课堂秩序，用他的话讲：愿意学的怎么都学得进去，不愿学的绳子捆着也学不来，这样大家都省事儿。

    这种作风在年轻些的教师群里面还有些市场，老一辈传统教师就

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