络。不提还好一提起这个他那网瘾就如同打了催生素一样疯长起来说不出的难受。然而现在许毅连电脑都没有见到过更别说网络了。根据记忆现在中国已经有电脑了不过大多都是在国家部门以及一些有钱人家。至于网络嘛好像有个雏形了具体是个什么样子许毅也不知道。

    上课铃响这节是语文课语文老师正是班主任杨明。身为语文老师的杨明身上确实有一股子儒雅之风听别人传他在读师范的时候还是一文学才子尤其擅长诗歌迷倒了不少漂亮女生只是不知道为何他至今单身。

    杨明这节课正是讲古诗词而且为了使大家的学习效果最大化他特地将众多诗歌集中在一起讲解还搜集了不少相关资料很多诗歌之间都有共通之处这样学生们掌握起来更加容易不得不承认杨明对教学还是有两下子的。

    杨明特意注意了许毅看到他没有开小差正认证听讲心中非常满意。时间慢慢推移一会儿他讲到了李商隐的《无题》：

    相见时难别亦难东风无力百花残。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。

    晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看。

    这诗以前学过杨明打算只稍微过一下就转下一了他问众学生：“谁来解释一下颔联？”这颔联指的就是“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”大家学了这么就的诗自然懂得杨老师说的是哪一句。

    话音刚落就见不少学生纷纷举起手来这也是在杨明的课才能见到的现象其他老师就只能自己强制点名。

    “好黎姿姿。”为了节约时间杨明选择了黎姿姿来回答。

    黎姿姿盈盈起身站在座位上解释开来：“颔联‘春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干’巧用比喻和谐音淋漓尽致地表现主人公相思之情。它的意思是：我的思念如春蚕吐丝到死才能停我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。现在我们常用来形容为国为民服务尽心尽力死而后已的人以及这种献身精神。”

    “嗯黎姿姿同学解释得很正确大致意思就是这个样子……”

    “噗――”正当杨明做总结的时候空气中传来了一个不合时宜的声音众人瞬间都把目光集中在声源处――许毅的脸上。只见许毅两手紧紧地捂住自己的嘴巴脸有点红眼睛里满是笑意很显然他在极力压抑自己不让自己笑出来。

    “嗯？莫非许毅同学有什么不同的意见？”杨明也不生气脸上笑容依旧。他这么一问黎姿姿脸上就不好受了小耳朵一下就竖了起来。

    “唔――没……没有。”许毅好不容易才忍住笑意使劲地摇了摇头。

    “哦。”那你无缘无故笑什么？不过杨明并没有问出来而是开始继续讲课“这个‘春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干’呢现在很多人用来形容教师……”杨明刚讲了一句就讲不下去了为什么？因为他又看到了许毅紧紧地捂住了嘴巴在痛苦的笑着。

    “许毅同学请问什么事情这么好笑？”杨明的语气不瘟不火不过许毅知道他现在有点不悦了因为他脸上的笑容已经消失所以许毅赶紧站了起来。

    “没什……”

    还没等许毅说完杨老师就打断了他的话：“许毅――”

    看了杨老师一眼许毅无奈地耸耸肩：“其实也没什么就是想到了点好笑的事情。”

    “哦？由这句诗词想到的吧什么事情这么好笑给大家分享一下吧。”

    许毅脸上露出难色：“分享？不好吧？杨老师要不这样我等下私底下跟你说。”

    杨明本打算就此作罢谁知黎姿姿却不肯罢休她柳眉皱成了一块说道：“不行！”我倒要看看你凭什么平白无故的嘲笑人家。自己的解释被对方嘲笑任睡心里都不好受尤其那个人是平时不认真学习的许毅。

    “对我们反对！”

    刘波那小子一听黎姿姿

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