种想法让她忐忑不已紧张万分。

    皮炎只顾着自己担心一时倒是忘记了观看场上的比赛。直到站在她身边的越加狠狠一巴掌拍在她肩头很忿忿的大喊一声：“裁判那个是犯规！”时她才反应过来赶紧望向篮球场。

    比赛已经进行了五分钟双方均一分未得。这在魔法系女篮队可是不太正常的情况----唢呐投篮最为精准刚上场时她体力最为充沛本应是她得分的最好时机一分未得肯定是有什么原因。皮炎仔细看了一会比赛才明白过来原来教育系的如意算盘并不是体力战术而是纠缠战术。

    球场上只要魔法系队员一拿球教育系的队员就个个状若疯虎上前贴身逼抢其贴身程度就只差整个人扑到对方身上了；只要有人投篮教育系的队员就个个连拉带拽连推带撞拼命把对手挤出篮下区域。魔法系的五位队员从来都是靠技术吃饭的文明球员对这样疯狂的打法完全准备不足一时间都蒙了结果被对方用这种手法吃得死死的。世家小姐出身的慕容蕾哪里见过这般阵势变得有点手足无措；老实巴交的陈丽也拼不过对方身体强壮又善于冲撞的中锋；个子不高、力气不大的唢呐在人群中被推来撵去而她只要准备投篮对位的选手的手指就堪堪戳到她的眼前；刘盈一向厌恶和别人有太多身体接触这会儿推攮成一团的人群让她潜意识里就想躲开因而丢了好几个篮板球；南芳作为控球的组织后卫拿球时间最长运球时被人猛扯衣角连衣服都险些被人撕破了又羞又气间被人连续偷球成功。

    偏偏裁判对于教育系的这种打法视若无睹。在裁判看来大学中的女子篮球水平本来就比较差至今在校园内还流传着“女生打篮球就是打架”的笑话裁判不会按照正规比赛或男篮比赛的尺度来执法女篮比赛。他们的判罚一般都非常松在他们眼中像教育系这样的猛烈身体接触并不在犯规之列。这样的潜规则可害苦了魔法系这样“正常打法”的队伍。

    这样的打法对于教育系的队员唯一的坏处就是太耗体力但她们的优势就是人多几分钟内连接换了好几次队员来持续这种战术搞得魔法系一分未得。幸好教育系的队员技术粗糙投篮准头差加上魔法系防守得当因而教育系那边也是未得一分。比赛进入了僵持阶段但局面对于魔法系很不利。

    越加多次向裁判抗议无效气得满脸通红大喊道：“这是篮球比赛！不是摔跤比赛！”裁判还是不予理会越加没法只好乘着自己队伍持球时叫了个暂停。

    皮炎看得也是一肚子火没法泄。面色不善的队员们走到场边南芳气愤的说：“她们简直不是打球是打架！”唢呐则嘟囔着：“她们好猛啊我身上被撞得好疼唉她们逼抢得很厉害个个都是难缠鬼！”

    皮炎闻言恶狠狠挥动拳头冲着队友大喊：“别怕她们！哼我不信了难缠鬼哼看看谁更难缠！”越说越气的皮炎扭头对着越加说：“越加我要上场！比打架？哼看谁敢跟我比打架！”

    “我觉得这样可行让皮炎上场！她身体壮实能抢球！”陈丽说道。

    南芳也点头说：“让皮炎上吧唢呐你改打组织后卫帮我顶一阵。我要去加一件贴身的衣服顺便换身球衣。看看我身上这件球衣都快被拉烂了再不暂停我就要走*光了！”

    “行你快去快回！”大家决定让皮炎暂时打后卫保护一下唢呐；不管进攻只负责防守。几个人又聚在一起商量稍后的对策。用皮炎的话说这个对策就是：“丢掉淑女包袱和她们互抢！她们猛我们就要更猛；她们难缠我们就要更难缠！”

    暂停时间到比赛重新开始。唢呐持球前行至中圈附近教育系的后卫已经逼上前来。唢呐慢慢停下来一边拍球一边观察对手的动作。等对手刚贴近自己唢呐突然身子往右一晃、一个变就摆脱了对方。“过得好！”魔法系的啦啦队中几个男生大喊道。唢呐过了对手正运球前进突然感觉自己衣服一紧。原来对手

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