员，而且还是校队的中场核心绝对主力，后来还考了国家级裁判，留校任教之后就兼任院篮球队教练，已经十几年了。”

    “牛人啊！”我感叹道。

    一段简单的开场白兼动员大会结束之后，郑老师说道：“好了，下面我就不多说了。咱们这支球队是七拼八凑起来地杂牌军，大家互相都不了解，你们就先做个自我介绍吧，说说自己的位置和特点。我先按照大家说的初步分一下位置，制定一下战术。至于更细的，那就慢慢再说吧。好了，先从一班开始。马晓晖，你先说。””“好的。”马晓晖站了出来，对大家说道：“我叫马晓晖，是一班的体育委员，我在场上地位置是前锋。我的特点是速度快，意识好，技术还凑合，射门也算是比较强。

    “呵呵，速度快这点我们都知道！你是全国高中生百米冠军嘛。”郑老师笑道：“只不过你的技术到底怎么样，我就不知道了。要不这样吧，你先简单地拿个球盘带一下，让我看看，怎么样？”

    说着，郑老师把那一袋足球放下，解开网兜，从里面拿了一个球出来，轻轻地扔到了马晓晖的脚下。

    “好的！”马晓晖答应了一声，用脚把球向前一趟，带起球向前跑了起来。

    ??马晓晖这一带球，大家顿时感觉到了不一样。只见他跑起来好象一阵风一样，“唰！”地一声就从人们的身边刮过去了，将近四十米的半场，马晓晖只用了不到五秒钟就跑完了全程，几乎和他空跑差不多。而此时大部分人还没能反应过来呢。而他的带球技术也还算可以，虽然远远达不到那种“好象球粘在了脚上”一样的境界，甚至还略显粗糙，而且还有趟出一脚之后再去追，但是在业余球员之中已经算是很不错了，至少不会把球带丢。此外再配合上他那出类拔萃的速度，可以想象在实战之中，只要给他空间冲起来，一定可以把对方地后防线搅得鸡犬不宁?

    “嗯，不错，不错！”看着马晓晖带球狂奔地身影，郑老师忍不住啧啧赞叹。看得出来，他对于马晓晖的速度和带球功底很满意，大概现在正在盘算着如何围绕他制定战术呢。

    等到马晓晖再次带球跑回来，郑老师说道：“好了，晓辉，就先表演到这里吧。看得出来，你地技术确实不错。至于意识和射门，这些现在没法练，只能在实战训练中慢慢体现出来了。好了，你归队吧！”

    “知道了！”马晓晖也对自己今天的发挥比较满意，高高兴兴地把球放下，回到了队列里。

    “下一个，李晓彬！”郑老师在本子上记了几笔之后，便把我叫了出来。

    “到！”我早有准备，听到郑老师叫我之后，便站了出来。

    ??“说说看，你是打什么位置的，有什么特点。”郑老师问道?

    “我打的位置是攻击型中场，左中右都可以打。或者是第二前锋。”我回答道：“我的特点是速度快，身体好，意识好，盘带、传球和射门都很优秀。”

    “啊！”我的话一说完之后，立刻在队伍里面引起了一阵小小的风波，大家纷纷交头接耳，议论纷纷，甚至连马晓晖也向我投来了有些惊讶的神色。在他们看来，我这样的身材应该是打中后卫、后腰或者门将的，没想到我打的居然是最需要技术的攻击型中场和第二前锋。

    “哦？真的吗？”郑老师上下打量了我一下，又看了看手里面的本子，说道：“我相信你的身体确实不错，而且速度也很快，但是你的盘带、传球和射门怎么样？真的像你说的那么好吗？”

    “呵呵，是骡子是马，牵出来遛遛不就知道了吗？”我淡淡地一笑。

    “这句话说得好！”郑老师也是一笑，随手拿出了一个足球，说道：“那你就给我们表演一下吧，让我们看看你的技术怎么样！”

    说着，郑老师用手一抛，这个

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