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第五章 暑假中的背书,识字

    自从那天听爷爷背三字经开始爷爷每天都教叶娓背这个背那个。空闲的时候也悄悄的带他到河边的沙滩上手把手的教叶娓练字识字。

    叶娓的背书、识字过程从重生的角度来看是一种无聊而又是必须的过程。但心性的锻炼让叶娓能认真仔细的完成这个过渡。从而享受那种从无到有的美妙感觉。而叶娓也在不经意间看到了爷爷眼中的惊奇。

    几天后早上起来的时候爷爷说:“今天去玩吧我今天要和你三伯一起去后山修理果树你让两个姐姐带你玩吧。”“莲君呀带着你小弟别去深水里玩听见没有”

    “知道了爷爷”“走呀保君快点”还没等叶娓答应莲君姐姐就拉着叶娓向姑姑家跑去。

    “保君呀今天你爷爷怎么把你放出来了太阳是不是出西边出来了”姑姑笑着问道

    “才不是呢爷爷和我爸今天要上山干活要我带保君一起玩”莲君姐姐抢着说道

    “你姐姐在屋里刚吃完饭你们吃了吗?

    “吃了姑姑你吃了吗姑姑姑夫上班了吗”叶娓向姑姑很有礼貌的问道

    “吃了你姑夫早就走了”姑姑摸着叶娓的头说道

    看见两位姐姐出来姑姑说道:“你们看好保君呀他还小小心点”

    和两个姐姐在一起时叶娓找到了那份童年的回忆一起打蜻蜓捉蝴蝶下河抓鱼童年是人生图画的第一笔渲染的色彩使人生的图画变得更加多姿。

    玩了一会叶娓感觉童年的回忆已经找回没有必要再浪费在这个上面还不如回去打坐一会毕竟好久都没有打坐了就和两位姐姐告别回爷爷家了。

    “奶奶今天是你做饭吗?”叶娓回来的时候看见奶奶正在烧火

    “是呀你爷爷、三伯、三妈都去后山了今天我做饭”“你怎么回来了你姐姐不带你玩吗?”

    “没有感到没有什么意思就回来了”“奶奶我帮你烧火吧”说完叶娓就蹲在炉灶下面帮奶奶添柴火。

    “这都多少年了回想当年你爸爸这么大的时候也开始帮我烧火了现在想来就像昨天似的”

    “看你现在就象当年你爸爸可惜我已经老了”

    听到奶奶叹息的语气叶娓赶紧说:“奶奶不老奶奶永远青春长在”

    “傻孩子人哪有不老的不过听了你的话奶奶还是很高兴”

    中午饭是两个姐姐给爷爷他们送到后山的到晚上的时候叶娓没有坚持到爷爷他们回来就睡着了。

    “保君今天是什么时候回家的?”爷爷低声向正在铺炕的奶奶问到

    “上午玩了一会就回来了连晌午都不到还帮我烧火了下午也没见出去好像在里屋坐了一下午。”

    “嗯?、、、、、、、、、、、、、知道了”

    时间在不知不觉中流失了暑假马上就要结束了。

    “爸呀我明天要去县里开会是不是把保君一起带回去这马上就要开学了。”姑夫晚上来爷爷家时跟爷爷说道

    “嗯行我叫你妈给他把东西收拾一下你明天什么时候走?”爷爷问起

    “明天早起走大队的车坏了要是等客车得话就赶不上开会时间了我们得骑自行车去得早点走”

    “好明早上你过来接他你回去吧早点休息吧”

    爷爷在屋里坐了很长时间对收拾完东西得奶奶说道:“保君睡了吗?东西给他收拾好了吗?”

    “嗯睡了东西也收拾好了这马上就要走了那件事情你考虑得怎么样了?”

    “各个方面都还可以但是你不觉得他有点太小了吗?你要知道保君现在才4岁半呀”爷爷疑虑得问道

    “我觉得行老大家的不说老六家的刚生也不算剩下的就老二家的小锋和老四家的小华了一个15了一个12了我觉得都赶不上小娓别看比小娓大了那么多别的都不

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