无论是习武还是修真，修炼都是凶险异常的探索与追求。一个不慎即使不入魔也会xing情大变。而修习这些琴棋书画就是为了陶冶心情，平复在修炼产生的杀气。

    说到这儿大家应当明白了，无论是修武还是修真都是一个极其严格的系统。不是随便拣到一本秘籍，然后照着上面练。神功大成之后就可以仗剑天涯，匡扶正义除暴安良。天生的正义感爆棚，以一人之力去拯救人类保卫世界和平。这是不可能的。

    一个成天练习杀人技巧的人，如果不以文学艺术陶冶心xing，必然会拿自己及别人的生命不当回事。一个不尊重生命的人，你说他会多么高尚多么善良多么富有正义感那是鬼扯，他不走向杀人狂的道路就很好。

    那有人说，张秋生是碰巧有个好老妈和姐姐，让他前世就在文学艺术上有所涉猎。如果没有的话，那张道函岂不是不负责任？

    别忘了，张秋生在怨孽海将自己炼化得近乎白痴般的纯洁。而在枉死城跟着陆羽学茶道，跟着王羲之学书法，跟着陶渊明学诗，这些都属于文修。

    就这样张道函还不放心，一直追到人间。在他的洞府，看到姐弟俩琴棋书画样样来得这才放心。

    扯远了，我们再扯回来。李、孙二人一来是年龄还小，二来近年来无论是修真还是习武世家，都有点急功近利，迫切希望自己家族比其他家族早出人材。所以只注重对弟子们主课的督促，而忽视了这些辅助功课的培养。他们两个虽然出身不同世家，但情况都一样。

    武之道抓得很紧。文之道就有点马马虎虎。琴棋书画都教了，也只教其然不教其所以然。比如琴箫，只教怎么按怎么抚怎么吹，再教几支曲子让他反复练习。至于乐理、音律就没怎么教了。所以他们说自己不太精通真不是谦虚，确实是半桶水。

    半桶水归半桶水，袁、邢两位老师却开始喜欢这两个学生了。平时一定是个爱学习爱看书的学生，他们所说的这些现在的高一课文上还没有。那么，看来，他俩确实是会古琴与箫了。

    两位老师很满意，琴、箫是正宗中国古代乐器，不像二胡、琵琶等等是从国外传来的。可是没准备这两样乐器怎么办呢？日本应当有吧，基本上中国有的东西日本都有。

    袁老师又贪心不足地问：“那你们体育怎么样？”体育？打拳也应当算体育吧？咱哥们的拳法也还马马虎虎吧，最起码比上不足比下有余。袁老师见他们没回答，又引导着说：“比如球类运动？”

    孙不武擦擦鼻子，不好意思地说：“还行吧。当然不是国家队的，也没参加过省队市队，只是校队而已。”

    这两个人为他们只是校队球员而难为情，而袁、邢二老师却大为兴奋，能是校队就很了不起了。邢老师迫不及待地问：“哪种球？”

    孙不武回答：“篮、排、足都差不多，乒乓球也马马虎虎。”袁老师就不明白了，问：“那你们到底是哪个球队啊？你们刚才说是校队的。”

    李满屯说：“老师，是这样的啊。我们省今年有一个政策，就是参加下学期举行的省中学生运动会并取得成绩的高考可以加分。

    我们因为是高一，还不着急高考。所以学校安排我们参加了各个球队，主要是帮助高三同学。出赛的大部分都是高三，我们看哪个队力量薄弱就参加哪个队出赛。

    在市中学生运动会上，张秋生参加篮球队，我们俩是参加足球队。两个队都取得了市里的第一名。”

    好，太好了！袁老师与邢老师相对而笑。他们带的这些学生中有三人说会打篮球，但不是校队队员也没参加过正规比赛。但会总比不会强啊。可惜只有三人连一支球队都组织不起来。

    万一有哪个国家学生提出来一场友谊赛，而中国队说我们不会。那丢人就丢到姥

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