“同学们，现在让我们一起打开课本，英语这东西真没什么好怕的。句式、语法、单词、特例就只有那么多，两年多的学习一定能掌握这些东西，再加上高三的复习，高考的英语将不会成为大家升学路上的障碍，只会成为一支可靠的助力。”

    “这本由沪市外语教育出版社出版的《英语（新世纪版）》教材说实话真没什么意思，唯一的作用就是我们市的高考英语是在该范围内出题的，考察的东西都在里面，所以我们还是要将这本教材好好吃下来。”

    …………

    “这些就是课文第一单元的单词了，我们将其划分为四个小部分，每天只要拿出一点点时间来读读背背，就可以在一周之内完全掌握。”

    “音标在小学的时候大家就学过了吧，如果以前没认真学的可以来找我，我帮你们想办法，现在魏玉玺，请你根据这些单词后面的音标将第一部分的单词读一遍。”

    “我？”魏玉玺有些不确定到，看这老师的架势显然认识他。不过他怎么知道自己的英语很好的。

    “对就是你，魏同学。”

    ……

    “下面我们有请郭美琪同学复述一遍。”

    说出一个学生的名字或许没什么，但当汤圣贤没有看学生名单，而且还看着这些名字的主人的时候，大家知道了这个老师在上课前就对他们每个人都进行了详细的了解。

    是的，汤圣贤来之前就对班上的四十五个人进行了关于学习情况、家庭情况、兴许爱好在内的全方位了解，当然不涉及太多的个人**。

    孔子说过对学生要因材施教，这样才能让每个学生都成为有用的人，然而当下的教育环境根本不可能做到这种因材施教，除非是有钱人家的孩子。

    但汤圣贤或许可以做到，在他接手的班里做到，要成为“明星”教师，要拿出来的就是学生的成绩，汤圣贤的英语水平较之大部分英语老师都要强，或许他没有对付应试教育的经验，但在小哀的帮助下要总结出这些东西并不困难，这样的话汤圣贤已经打败了百分之九十五的英语老师，但是要做到第一，唯一的第一，汤圣贤还要拿出更多是实力。

    他的杀手锏就是“因材施教”，在大数据的分析下对这些学生相同的地方进行相同的教育，将学生的成绩、素质提高到一个新的高度，然后根据他调查的结果，针对每位学生的薄弱之处进行强化教育。

    这样汤圣贤可以万无一失地“干掉”所有的高中英语老师，成为第一人。

    全天下可以如此任性的怕是也只有他一个人了，不得不说可以成为汤圣贤的学生绝对是一件令人艳羡的神奇，虽然高一d班的学生现在并不知道。

    下课铃声已经响起，汤圣贤只说了最后一句：

    “今天大家表现的都很好，作为奖励就只给大家布置一个简单的英语作业，就是用你们自己的方法将第一部分的单词背下来，明天检查过大家的记忆程度后我将交给大家一个可以让背诵变的更容易的方法。”

    “好了，现在下课。”看着下面热闹起来，汤圣贤正式宣布下课。

    收起自己东西汤圣贤离开了教室，第一节课展开的挺成功的。不过做老师这么高调好吗？汤圣贤也不知道，不过他做事情要做就做最好。

    接下来两周的教学生涯汤圣贤都过的很愉快，师生间的关系也很好，汤圣贤“热血”的名声已经在老师和学生之间传开了，年轻就是好啊，不过他能不能教的好还是要看第一次期中考试的结果，有这么一小撮人正准备看汤圣贤的笑话，就这样还当老师。对于这种人汤圣贤是不加理会的。

    距离期中考试时间还比较遥远，但汤圣贤的大名已经很响亮了，这个名字在马安琪心中已经有了一定的地位，不再像之前那样一点印象都

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