个民族思维和行为方式的载体，母语连结历史、现在和未来的血脉。诗人荷尔德林曾说，若词语破碎，无物可存在。都德在《最后一课》里写----亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

    “因此，捍卫母语，纯洁汉语，是全社会的共同责任。如果我们自己对母语都不看重、不爱护，认为自己的母语是劣等语言，怎能期望外人尊重、向往我们的文化呢？现在说汉语消亡，有点危言耸听，但至少在科学和学术教育领域，汉语受到排挤和忽视，是正在发生和蔓延的现实。而科学是一个民族屹立未来世界的核心，如果缺乏科学话语思想的滋养，汉语及其承载的中国文化前景将会怎样呢？”

    边学道说完，周围的记者同时陷入思索。

    几秒钟后，另一个女记者提问道：“您的这种保守想法，与开放的时代是不是相背而行了呢？”

    边学道伸出右手食指轻轻晃了两下，说：“我再强调一遍，英语在当今世界确有优势，我不反对学习英语，我反对的是毫无原则地乱用、毫无目的地滥用英语；反对抬高英语、排斥汉语的行为；反对自我矮化、自我否定、自我贬低、自我作践、排己媚外、病态的逆向种族主义。”

    逆向种族主义……

    边学道越说情绪越饱满，他瞪着眼睛问提问的女记者：“母语是民族的命脉，是民族的凝聚力所在，是民族独立和民族骄傲之象征。在保护母语的问题上，跟保守和开放没关系。保护母语不等于保守，放弃母语不等于开放。开放关键在心态，开放的重点在于包容与交流，可是我从未听说会说外语就是开放，我也从未听说会说英语就是先进发达。东南亚不少国家都说英语，该穷还是穷，该落后依然落后。”

    女记者锲而不舍地问：“不会说英语，交流都没法交流，怎么跟世界接轨？怎么学习先进的技术和理念？怎么实现大国崛起？”

    边学道一脸笑意地看着女记者，问道：“什么样的交流需要以牺牲母语为前提？什么样的开放需要以排斥母语为代价？什么样的融合需要以贬低母语为基础？纵观人类几千年历史，一个民族的强大最主要的表现是语言的输出，英语如是，法语如是，西班牙葡萄牙语也如是。一个被别种语言同化了的民族，一个连本民族母语都不爱惜，连母语都守护不住的民族；一个缺乏民族自信心、自豪感，甚至缺乏民族自尊心、民族认同感的民族；一个不敢理直气壮地运用法定母语的国家，谈什么发展？谈什么先进？谈什么尊严？谈什么崛起？”

    这次采访就是一场战斗。

    一场艰苦的战斗！

    边学道要先“战胜”这些记者，他才能赢得这些掌握一定话语权的人的理解和认同。

    如果不能说服这些记者，等明天的报道一出来，他很难翻盘。

    正因此，今天边学道很有“耐心”，他没急着离开，而是等待记者继续提问。

    周围全是录音笔，录音笔是最忠诚的听众。

    采访会成为报道重要的依据和材料，最大限度避免他在会场的言行被人歪曲误解。

    一个手里拿着黑色录音笔的年轻男记者接着问道：“边总，你赞同网络上‘汉语保卫战’的说法吗？”

    边学道摇头：“保卫战？抵抗谁？汉语的问题不在外语‘入侵’，而在于我们自己轻贱、看低自己的母语。一些国人整天觉得汉语是劣等语言，瞧不起自己的母语，觉得说汉语掉价，觉得说英语就高端大气上档次。一个中国人，从小学开始，到大学，再到之后的考研、考博、评职称，一生的前途都被英语贯穿‘左右’着。结果呢，一次在沪市举行的翻译资格考试，参加该项考试的人的英语水平都很高，其中一道汉译英题目，要求将‘富贵不能淫’译成英文

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