隶属于黄汉指挥的一位战士，还有一层关系最是了不得，师徒关系。

    这个年代讲究一日为师，终身为父，把师徒关系上升到了父子关系的高度，黄汉获得“红旗军”的爱戴和忠臣当然不在话下。

    黄汉不辞劳苦每天都用足一个时辰教所有的战士识字、算术。

    由于需要布置岗哨和伏路军，每一堂课都要上两个晚上，这样才能够保证人人得到学习机会。

    黄汉明明白白告诉所有的家丁战士，以后提拔战士们升官不仅仅看武力值看战功，文化成绩会放在第一位，如果读书识字不行，当上小旗官就到头了。

    都是成年人，谁都懂能写会算的重要性，以前是苦于家里穷读不起书，现在不但有了师傅免费教育，学得好还会得到表扬给予物质奖励。

    “红旗军”战士都认真听课努力完成作业，坚持了几个月效果不错，成绩好的如宋鹏飞几人已经掌握了二三百常用字，磕磕巴巴写出的遗嘱大家都已经能够读懂。

    “红旗军”中也不所有人都是文盲，有赵坤、刘四海、黄峰等十几人读过两三年私塾，他们现在是黄汉教大家文化的好帮手。

    黄汉不搞一言堂，刻意培养麾下独立思考的氛围，既然决定要去袭击后金军，那么就必须制定计划，时间、地点、投入兵力，预期目标都是战前会议上的讨论内容。

    在下午召开的小旗官以上级军事会议上，黄汉提出了预期目标，要求大家集思广益发表看法。列席会议的有郑孝文、方正化、李若琏。

    方、李二人见黄汉在会上跟麾下讨论得失，还制定撤退计划，完全不是其他明军将领即将出战之时那种有进无退的决然大感奇怪。

    他们开始冒冷汗，心道：“允许大头兵自行决定是否撤退，会不会太儿戏，美其名曰撤退，实质就是调头逃跑啊！要是上阵之时，‘红旗军’跑了，咱们怎么办？”

    黄汉当然不知道方、李二人的小心思，跟麾下设定了伏击方案后第二天上午就开始行动。

    “红旗军”骑士全体出动，顶盔掼甲的方正化和李若琏以下五个锦衣卫当然一同前往。

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