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第六十一章 教室变大了

    **抬头愕然这里好像是小礼堂吧能容乃2ooo多人今天的课不会是在这上吧。

    “校长您的意思是?”

    “呵呵就是你想得那样。”

    黑线突然从一个1oo人的小教室换到2ooo人的‘大教室’真是很吃惊。

    里面的人看到校长和**进来以后全都站了起来热烈的鼓起掌来。

    “阿文阿文是她是她。没想到她就是那个新来的老师我还以为是同名同姓呢我们还真是有缘。”asher兴奋的叫着旁边的人。

    乔文黑线他没看出他们哪里有缘了如果来上课碰到了就是有缘那和这位老师有缘的人可就多了。不过真的有点吃惊她怎么看都像是个该在上学的的小姑娘没想到却是最近学校里传的最严重的新老师。呵呵就是不知道她的课有没有传说中的那么神奇。

    坐在他旁边的漂亮女生看了看他又转头看向讲台扁扁嘴:“你又有新目标了啊还是老师?”

    asher不解的问:“有问题吗?”

    女生汗愣愣的回答:“没问题。”他好像还没有不敢泡的妞是老师又怎么样别人家的老婆他都有泡过。

    “怪不得会在这里看到杨家长子我还以为他转性了要来怀念怀念校园生活呢。”asher又是嬉皮笑脸的说着。

    “asher”乔文认真的叫说道:“别碰上面的那个女人你真的会死的。”

    在漂亮女生惊讶的目光中asher像是自言自语又像是说给他人听的开口:“死吗?也不错呢。”

    乔文皱着眉没有再开口只是用冷冷的表情看着他。

    校长嘿嘿笑着走到留给他的位置上坐下**看着他的反映嘴角抽搐真是不负责任就这么把她丢下了她要是怯场了怎么办。

    深吸一口气慢慢地走上台看着低下的2ooo多人说不紧张是假的。

    伸出手示意大家坐下微笑的开口:“今天来的人好多呢我有点被吓到了。”

    众人出善意的笑声。

    “**我在这里呢你多看看我就不怕了。”一个声音从人堆里传来。

    **一看无语金灿勇同学你还是那么活泼啊。“金灿勇今天的课要认真的上哦。”

    “是一切听从领导的指挥。”这小子站起来很耍宝的行了个中**礼。

    这回低下笑的比刚才大声多了。

    **无奈的看了他一眼开口道:“好了你坐下吧别耍宝了。这是我当老师以来讲得第二节课如果有什么地方说不好的请各位多多指教。我们开始上课吧上节课我们讲的是音乐的起源那么就先来复述一下。

    音乐不仅是艺术门类的一脉而且是作为人类的一种社会现象是伴随着人类的出现而产生的;或者更确切的说。它是人类社会展到一定阶段的产物。

    既然是一种社会现象那么他就一定存在着自身的因起渊源。古往今来诸多音乐史家对音乐的起源作出不同的研究与论说从而归纳出六中不同的见解这六种见解似乎囊括了人类社会的一切宗教情感。劳动等现象可谓是集科学性娱乐性与故事性集于一体。

    关于音乐的起源被科学家们称之为“异性求爱”的产物。这种说法是英国著名的生物学家达尔文提出的。这一学说曾在当时轰动一时。达尔文认为史前动物常常是以鸣叫声来追求异性的。他们的声音越优美则越能吸引异性于是动物们纷纷竟相出婉约优美的声音来得到对方的青睐这种鸣声,特别是鸟类的鸣声已具有乐音或节奏的因素。因此达尔文由此联想到音乐的起源认为声音是在语言产生之前便具有的。原始部落中有些民族的歌就是模仿各种鸟类的鸣叫声动人的啁啾起伏的旋律感从而形成动听的民歌传唱百世。

    特别是鸟类的鸣声已具有乐音或节奏的因素。因此达

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