设置

关灯

第十九章 武科考试(一)

驾驶。

    乘飞车回到家里,费杰穿上负重背心,在三倍重力全开的环境下美美地睡了一觉,早上七点半便动身前往学校。

    按照古禅的说法,他们两人去不去学校都是一样的,只是费杰毕竟没有古旗的权势,也不想到头来让周校长再为这种事情替他操心……当然,还有一个重要的原因,便是为了再偷偷看几眼柳雪。

    高中生涯要结束了,两人要上的又是不同的高校,将来能不能见面还是个问题,所以,趁着这最后的机会,多看几眼也是好的。尤其他还准备了一个全新的具有高清摄像功能的视讯器,打算将柳雪在演武台上的英姿摄下来,以备将来意淫之用。

    等费杰来到圣明中学的时候,发现这里已经人满为患,有学生,也有学生家长,还有不少媒体记者。

    武科考试和文科考试不同,在这个重武轻文的年代,武科考试更受关注。届时,各大高校都会派老师分布各市知名中学,现场选拔新学员。优秀的人才甚至不用等文科成绩出来,就可以直接拿到录取通知书。每到这个时刻,各高校之间的火药味就特别浓,毕竟像今非昔一样的优秀学员只在少数。这些优秀学员无疑就成为各学院争夺的对象,也成为点燃火药的引子,历年来老师为争夺学员而大打出手的事情也是时有发生。

    武科考试分为三个步骤。

    第一个步骤,是承受由强者散发出的气势。气势会随着时间的推移而越来越高涨,考生承受气势的时间越长,评分也就越高,这是考验考生修为以及意志最为直观的体现。基本上通过第一个步骤,优秀的考生就已经被各高校的老师给盯上了。

    第二个步骤,则是在演武台上和负责考核的老师进行对打,主要观察考生的应对能力以及在战斗上的天分,从而进行打分以及下评语。经过这一步,也能够发掘出一些现在实力并非顶尖但有发展潜力的考生。这一部分人,也是受各高校所青睐的。

    第三个步骤,则是通过拟真场景,进行战斗推演,考核考生的指挥作战能力。通过这一步骤,可以发掘出本身实力并不强,但在指挥作战上有才能或潜力的人才。这样的人,通常最后都会进入军政系统。

    三个步骤之后,三项评分相加,就会得到最终武试分数,由高到低择优录取。当然,已经被各高校在测试过程中就已经抢定了的考生除外。

    人海茫茫,费杰也不知道要从哪里才能够找得到柳雪,好不容易找到了柳雪所在班级的聚集地,也没有看到想看的人,想必是还没有来,不由有些失望。

    “费杰!”费杰所在八班的指导员远远看到了费杰,忙呼唤一声。

    费杰看过去,很有些尴尬地笑笑。

    指导员很松了口气,笑道:“我还怕你小子不来了,要是不参加武试,是不会有高考成绩的……快点来吧,第一项测试过一会儿就开始了!”

    “哦。”费杰恋恋不舍地看了一眼柳雪所在的班级,走到了自己班的阵营里。

    此时的气氛很有些紧张,大部分学生都就地坐在地上闭目调息,还有的则被自己的家长耳提面命地鼓励加油,神态轻松的人通常对自己都比较有自信,也只在少数。

    看见这幅场面,费杰感觉有些好笑,随便找了个角落便坐了下来。

    没过一会儿,指导员便招呼起来:“大家排好队,去大广场a2区!”

    班上的同学连忙行动起来,排好队伍,走到了大广场上,然后开始整队,每人相距一米。

    费杰排在本班队伍的最后一排最后一个,全班同学中他反而是最轻松的。他一眼看去,广场上人头攒动,不一会儿就已经站满了人,整个高三年级的人都已经站在了这里。而在看台之上,则稀疏地坐了上百名来自各高校的老师。

    圣明中学属

    -->>(第2/3页)(本章未完,请点击下一页继续阅读)