又可怕的战术。

    这种夜袭队通常是由几个人或者十几个人组成他们趁着夜色从洋河北岸偷偷的渗透过来然后袭击岗哨、落单的巡逻队甚至有次将一批刚运到的物资烧成了灰烬。而那个不幸的意大利少将是怎么被这些神出鬼没的家伙们抓去的他一点都没有查出来。

    对于夜袭队的渗透克拉克只有加强沿河的防御并且在岗哨的安排上尽量做的更周密一些巡逻队的人数也相应的增加了。可让他头疼的是这些夜袭队的渗透和攻击越来越难以捉摸他悲哀的现自己处于一个没有阵地没有后方甚至是没有严格意义上的战线的尴尬处境之中。

    那些半夜忽然响起的冷枪突兀的爆炸甚至莫名其妙的火灾把他折磨的焦头烂额身心疲惫。

    不用说这些事件对于士气的打击是非常严重的。

    直到现在克拉克还没有想出更好的办法来对付它。如果是全面的进攻克拉克自信还能够予以进攻者痛击的就象林云对乃木蒋百里对瓦德西做的那样。可是他现在面对的是个不按照常规出牌的指挥官。

    克拉克派出的沿洋河两翼迂回的部队遭到了猛烈的反击----这是他刚接任联军总司令时做出的战略性试探。很快他就明白仅仅凭借手头的兵力是不足以起一次更大规模的侧翼进攻。

    不管他情愿与否他都得面临眼前的困境。

    就在他为目前战况的胶着而烦恼时林云派回了信使。这让他多少有些吃惊----他原本以为林云对于自己的提议并不感兴趣。他不过是想通过这样的方式来延缓林云对自己的压迫军事上不断打击和骚扰而产生的压迫。

    不管怎样这多少为他争取到一些时间。林云的条件对他来说并不存在什么问题----他不介意看到日军在山东遭到失败其实他现在也没有能力去管日本人就让林云按他的意愿去打击日军好了。只要他别再来骚扰我的阵地就行。

    对于克拉克提出的暂时停止双方的军事行动这一提议林云很爽快的答应了。两个各怀鬼胎的家伙就这么达成了一个秘密协定----对林云来说这未尝不是件好事。对于利用洋河前线进行轮战练兵林云觉得已经基本达到了目的大部分士兵对于洋人不象以前那么害怕了而林云也的确需要时间来培养军官这是关系到一支部队战斗力的重要因素。

    于是位于张家口的“武襄军6军军官学校”正式开办起来。这就是被后人称为“中央6军学院”的前身也是汉口军校、襄阳军校的后续。校长自然还是林云不过教员们基本上是从新军和军校生中选拔的----他们已经用自己的战绩表明无愧于这个新的职务。

    不管是与汉口军校相比或者是襄阳的军校比较也好此时的6军军官学校都显得很仓促但是又很不同。这种不同表现在受训的军官上也表现在这个非常时期人们的心态上。

    能够进入军校受训对于很多新军的士兵或者低级军官来说意味着今后在军队中职务的提升而对于那些各个部队中的旧军官来说则意味着将接受完全不同的新式军事教育----这和他们从前所获得的军事技能或者指挥经验有着根本上的区别。

    根据受训军官的不同品级和能力林云将其编制成了四个教导队他的目的就是要训练出一批适应当前战争条件下的优秀的中下层军官。

    教材是现编的----从基础的步兵指挥到较为高级的多兵种协同作战步、炮、骑的配合行军与驻营、运动战及阵地战等等。很多教学案例来自刚刚结束的洋河战役而授课的教官则是刚送洋河前线退下来的军官。他们对于这些活生生的实例讲的非常仔细也非常透彻。所以教材在不停的更新和增补之中越来越完善越来越细致详尽了。

    与此同时林云交给叶梦飞的另一个任务也完成的相当不错。自从北上以来从遭遇英德联军追击队以来到洋河战役结

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