在球场这些观众纷纷的议论声中第四节的比赛在短暂的暂停过后又开始打响了。

    当人们都以为关键的第四节两队都会因为谨慎和球员的体力问题而放慢比赛的节奏时两只在球场上快攻防转换着的球队却让大家倍感意外。

    实验中学在林小语作为组织后卫的带动下将卞国辉交代的那套“疾风”战术挥得淋漓尽致一个个防守反击的快攻让第一中学的球员们有点喘不过气的感觉。不过作为一直是翡翠市高中篮球的领头羊的第一中学也用他们强悍实力一遍又一遍地冲击着实验中学的篮下。

    第四节的比赛就这样在双方球员不惜体力的快节奏下进行着激烈的场面就连那些坐在主席台上的xxx领导们也看得漏*点澎湃要不是顾虑着自己的一身正统的打扮和一向稳重的形象估计他们也会跟那些观众一样爆出热烈的喝彩声。

    可是现实的生活已经让这些在官场摸爬滚打了多年的xxx领导们习惯了控制住自己的情绪那些厚厚的虚伪面具已经成为了他们生活里必不可少的一种工具即使是心里很想为着场激烈而精彩的比赛站起高呼可是在这张铺着红布的主席台前还得装着一副稳重的样子。

    在球场上的观众却不会想领导们那样他们被紧张而激烈的比赛都吸引得起身欢呼一阵又一阵的欢呼声在观众中爆。在球馆里篮球赋予了他们内心最渴望的东西那就是奋力拼搏的精神即使他们作为场边的观众没有像球场上的队员那样挥汗如雨地加入比赛但是观看着比赛的氛围让他们同样漏*点四溢。篮球的快乐就是这样篮球的快乐不是单单只让打球的人享受得到而是让每一个喜欢篮球的人都能分享到。

    此时球馆里支持双方的观众像是分成了两个阵型每当第一中学进球时场馆内沸腾起的喝彩声刚刚落下为实验中学快攻进球的欢呼声就会立马响起。为两支球队加油打气的观众呼声竟是不分伯仲同样响彻着整个球馆。

    实验中学与第一中学的比赛也是像支持着他们的掌声那样不分伯仲。第一中学的强势反扑让他们将分差渐渐赶上。在比赛时间还剩最后一分多钟的时候第一中学的教练叫出了他们手中的最后一个暂停。

    此时的比分是七十九比七十六实验中学还握有三分的微弱优势。但是球权是在对手第一中学的手里。

    借着暂停的时间卞国辉让球员们好好休息。在最后一分钟的时间里卞国辉实在不好在交代什么战术了只能拍掌鼓励球员努力守住自己的优势。卞国辉知道对于一只中学的球队在关键时刻说什么战术之类的都是没有什么用处的只能靠着这些十几岁的少年自己到球场上尽全力打好比赛。

    球从第一中学的八号手里传出。杨天萧在顶弧位置拿住了球便马上回传给八号。林小语马上跑到八号的身前贴防。可是借着杨天萧的单挡八号躲开了林小语的防守左手运着球直冲篮下。在遇到实验中学的球员过来补防后八号轻轻地将球往篮底一松由底线穿插上来的陈永志在没人看防的篮底接住了这个篮球。

    “啊······”陈永志用尽自己最大的力气狠狠地将球扣近篮筐后对天长啸了一声后便立马跑回自己后场防守陈永志知道只要在防下对手的一次进攻胜利就会靠向自己这边。

    比赛剩余的时间已经由分钟变成秒的计算单位。

    林小语控制着球在对手的半场已经好几秒钟了但是林小语却一直找不到有好机会的队友第一中学球员们玩命一样的防守实在让林小语的队友很难跑出机会。林小语知道这个该自己去进攻了。

    林小语感觉到这个八号死死地用身体挡住自己这样的动作幅度是很容易吹犯规的可是此时那个整场比赛都吹得很公正裁判并没有吹罚可见到了这个关键的时刻裁判的判罚尺度会放宽点。

    林小语很清楚这次进攻的关键所以林小语不敢大意用自

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