向学校提交了一份申请报告，报告的主要内容是关于自己要求提前进行高二毕业考试，期待学校给予批准。其实根本未曾料到这件事在学校引起了前所未有的轰动，班主任虽然对我很是关照可对于校方是否允许学生提前毕业一事表示了自己的担忧。

    接下来的一个多星期内我几乎是在同学们哄笑声里渡过的，对于一个山区的孩子能够不用考试进入省里数一数二的中学参加学习，对他们来说已经是一个不算小的新闻，谁知这个山区的小童在他们看来极不量力的在方才踏入高中时即要求毕业，有些象神话故事里的传说一样，用现在的话说就是天方夜谈纯属作梦。

    我这次并未顺天而行，而是开始动用了自己的能力以便实现自己的计划。

    星期一早晨去了校长的办公室，虽然校长对我极是和蔼可亲，可对于我所提出的要求当即表示了反对，用他的话说是“年轻人，不要好高骛远，要努力学习”，然后对着我挥了挥手，“回教室去罢”。

    对于校长的答复我心里极为不满，在未了解一件事的情况下凭借着自己的主观意愿草率的作出决定，这本不应当是为人师范的行为，于是狠了狠心用自己的意念控制住了校长的精神，在他恍恍惚惚的情况下迫使他同意了我的想法，然后眼看着他在我所写的申请报告上写下了龙飞凤舞的几个大字，“同意，请办公室着手办理”，后面便是他故意让人无法识出的草的不能再草的草书签的大名。

    校长的这个签名虽然让他办公室的那位主任一眼就认了出来，可是任我如何去看都看不出到底是那几个字，当然最后是从办公室主任的心里读了出来，看着那位主任一脸讨好的对着我说笑个不停，心里也知道他是顾忌校长是否与我的家人有关系，对于校长特批的事当然毫无怨言的照章办理。站在他的办公桌前不一会就看到他写出了一系列通知，很是摇了摇头。在主任的热情的关怀下回到了教室，在班里几十位同学热情和嘲笑的目光里行到了自己的座位坐了，也懒的理会任何的人，趴在桌上呼呼的大睡了一个上午。

    下午上课时班主任前来寻我，手中握着校办公室下的那个考试通知，冷冷的看着我好一阵，丝毫不顾正在上课的物理老师，大声的喝斥着我让我随着她去了语文教研室。

    在语文教研室内班主任的办公桌前我一个人站立了至少有半个时辰，班主任迈着碎步不知又去了何处，不愿去想，也许是去另一个班上她的课去了。这期间进进出出教研室的老师们无不是对着我指指点点小声的议论着，遂一直强耐着性子一遍遍的告戒自己一定要学会宽容、一定要学会原谅，最后终于等来了班主任，看她冷若冰霜的脸不由的苦笑不已，这一时与老师们相处的时间也太短了些，对于我的成绩到底如何他们又能知道多少。

    班主任横着眼看了我许久才伸手缓缓的拉开了办公桌的抽屉，慢呑呑的从抽屉里取出了一份考试卷郑重其事的放在了我的桌前，从自己的口袋里取出了一支钢笔递给了我，我不由的从心里高兴起来，她只是觉的我的想法有些太过于与众不同而已，其实内心里对我能不能通过考试的事很是期待着一个好的结果。

    看着班主任用钢笔写出的试卷一时感动不已，她虽然表面上对我很冷寒可心里却是一团热火，遂接过了笔弯着腰伏在桌面上认真的写了起来。

    试卷上的题目对我来说毫无难度可言，从填词造句开始后接下来是文言文的识文断字，也许班主任认为古文对学生们而言最为不易，所以试卷中题目近七成是些“之乎者也”，丝毫没有犹豫一直伏案疾书直至最后一个作文。

    班主任老师出的作文的题目是一个很有意思的自编题材，只画了一幅画，画面上是一间小屋内燃着一盏豆油灯，油灯下是一个少年正在就着看灯光看书，屋外是满天的星辰正灿烂成

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