果然萧强马上就说：“作弊一事全班同学都可以为我作证；请假回家的事情也是所有同学都亲耳听到的。”

    难办啊难办这个学生做得滴水不漏要找他的小岔子也这么难。

    教导主任看出校长的为难见李老师哭得也差不多了亲自打了一杯热水递过去亲切地笑着说：“李老师刚才萧强同学说的只代表了他一个人的看法你也说说事情经过嘛。你不要有顾虑我们校方当然是以事实为依据。毕业班的同学嘛学习成绩差一点作弊也是无可厚非的这种事情很常见嘛。我们也不会追着这件事不放将做了错事的同学一棍子打死目的还是治病救人嘛李老师你说是吧？”

    我靠我算知道什么叫做蛇鼠一窝了萧强一肚子火没处教导主任的话明显是在帮李老师但也隐讳地对他说明这件事不管怎样就这么算了只要承认作了弊小小背个处分大家就把它抹过去了。

    老师肯定是没错的老师再怎么样也是为了学生好最多是方式方法上存在欠缺所以错的只能是学生！

    妈拉个巴子从这个学校毕业以后我耻于对任何人说我是从这个学校毕业的我呸！

    肖强抢在李老师开口以前说道：“在此之前我要说明一件事请各位校方领导批准。”

    范校长满意地看着教导主任这种话他不好说教导主任帮他说了既显示了学校领导的公正又维护了老师很不错的同志啊看来以后可以对他作进一步考察是个人才啊。

    他慈祥地看着萧强对喽你自己承认就好办了也不用我们大费周章：“萧强同学有什么话你尽管大胆地说我们不是说要建设法治社会嘛啊哈哈一切以事实为依据我们也不能硬栽你的脏是吧。”

    他觉得自己的话很有趣也很有水平自己先笑了起来教导主任也跟着大捧其场连声说是。

    萧强笑了笑：“那天考试我作没作弊其实只是一方面。但是有位同学确实作了弊而且被李老师现场抓到只不过因为他的成绩好所以被李老师放过了。我就有些不明白了尽管我没作弊为了大家思考方便就算我作过弊好了。是不是成绩好的同学作弊就有得到宽待的权利而我们差生就只能被当作典型被老师骂还要请家长这个问题我想了好多天都没有想明白各位都是有知识有水平有长年教学经验的教育工作者想向你们请教一下：学校的目的是不是这样一来能够帮助优等生更好地培养自信心以面对社会的竞争让他们从小就懂得只要成绩好其它一切都无所谓都有上级帮他们兜着！如果是这样的话我就恍然大悟了原来我们国家未来的栋梁人才就是这样培养出来的我真是佩服之至啊！”

    办公室里鸦雀无声范校长和教导主任的脸一片铁青而李老师的脸则呈现出灰白色。

    许久许久都没人说一句话。

    教导主任轻轻咳嗽了一声打破了办公室里难耐的沉寂：“这个萧强同学对于你说你没有在考试的时候作弊我认为证据并不充分当然这件事情过去了我们也不好再追究所谓知耻而后勇大器晚成的人才还是很多的。可是我们校方认为你说你没有作弊需要用事实来说话。什么是用事实说话呢就是你的成绩到了某一个阶段自然不用作弊。而如果没有到某一个阶段那你作弊的嫌疑、记住是嫌疑我们就认为很难洗脱对吧我现萧强同学很喜欢讲证据这是好事我们也是喜欢讲证据的嘛。那么如果萧强同学期末的考试可以考到……”他看着李老师。

    李老师肚子都悔青了她恨自己为什么要和这个该死的萧强斗气随他去好了不爱学习就不爱学习考不上大学去混社会也是他的事情为什么为了摆老师的架子和他死掐弄到现在这个地步闻听马上接口：“萧强的各科成绩都是全班、不是全年级最差的他只要期末都能及格那就可以证明这次考试他完全没有必要作弊我会向他当众道歉！”

    “很好李老师的这个态表得好啊！萧强同学有

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