黄阿姨在房里还没出来袁芳小声的对赵电说：“我们出去走走吧。”赵电微笑着对袁芳点点头。

    黄阿姨出来了袁芳立即说：“妈妈我要和赵老师出去一下。”

    黄阿姨觉得赵电是个正派人又是袁芳的老师女儿和他出去走走也没什么就答应了。

    两人走在三乐河岸。不知为什么赵电和袁芳都喜欢在河堤漫步在这一点上他们是天生的不谋而合！河边的风总是比市里的风要大要凉爽要清新。河岸两侧一侧是宽阔的河床一侧是大片的树林。河床上有历历的河石清澈的河水。树林里有蝉在高唱有蛐蛐在低吟还有萤火虫在出自己的微光。他们两人都爱树爱石爱水－－这也许就是他们都喜欢在河堤漫步的原因吧。

    他们在这条河堤上不知走过多少次了！这学期赵电经常给袁芳晚辅回去时袁芳送他必走这条路。对赵电和袁芳来说把这段河堤命名为“情人之路”是再合适不过的了。

    袁芳拉着赵电的手低着头走着什么话也不说－－也许是千言万语不知从何说起吧。中学时代是人生的黄金时代今天高考结束了意味着这个黄金时代结束了谁的心中不有千言万语？对袁芳来说意味更是不同寻常：从今以后她不在三中读书了和赵电的接触次数会减少接触途径也会改变－－两人的交往将受到影响。

    所以袁芳更是想在今晚和自己亲爱的人交心长谈。

    赵电打破了沉默说：“袁芳今天你光荣毕业了高兴吗？”

    袁芳的头往赵电的肩头一靠甜甜的说：“高兴！我又跨过了人生的一个节点。”停了一下又说：“高兴是高兴但心情挺复杂的。”

    “都想些什么呢？”赵电握紧了袁芳的手。

    “唉想得很多想以后的道路以后的归宿－－想我的也想你的还有我们的。”

    赵电说：“袁芳你在想我何尝不在想呢？”

    “那你想到我吗？”袁芳转过头看着赵电问道。

    “我怎么可能不去想你呢？我想的每一件事都与你有关。”赵电深情地看着袁芳说。

    “那你是怎么想我的呢？”袁芳妩媚的笑着问。

    “高中语文书上不是有一句话吗‘爱之则为之计深远。’我天天都在给你做人生规划早已给你规划好了谁叫我这么爱你呢？但－－你会听我的话吗？”

    “听！我相信你。如果我不相信你我就不会爱你了。既然爱你当然相信你。爱一个人又不信任他那又何必呢！”

    “好。既然你信任我那我讲了－－”赵电说。

    “讲吧。”袁芳头枕在赵电的肩上小鸟依人状的静候着赵电高论。

    “先问你你感觉这次高考考得怎么样？”

    “我不是说过了吗这次高考总体上不好。我今年肯定考不取。”袁芳摇摇头苦笑了下。

    “考不上没关系！大可不必悲哀！”赵电说。

    “为什么？”袁芳问“哪个人不想上大学呢？”

    “你不是学过哲学吗哲学上强调方法论。今晚我就给你提供个方法论。”赵电似乎在上课。

    “这个方法论是：在做任何事情之前先把这个事情想清楚然后再决定做还是不做以及怎么做。千万不要没把事情想清楚就盲目的跟着别人随大流。我不是跟你说过一要了解二要了结吗。”赵电边说边挥动着手。

    袁芳抿着嘴点点头哼了下说：“有道理。”

    赵电接着说：“我的意思是：在上大学之前先把上大学这事儿想清楚了再决定要不要上大学。就是说你要思考大学里有什么大学环境怎么样大学教育的质量怎么样在大学里能学到什么在大学里学的知识是不是有用知识会不会是中学教育的翻版甚至不如中学教育！我上大学到底给我的人生带来什么有什么结果我不上大学是不是更好。”


    -->>(第1/2页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）