陈晚荣恍然大悟，心想原来是“外国友人”。郑宛如冲陈晚荣一抱拳：“陈先生大才，我等已经见识了，高爷让贤之言实为中肯之语，我等实是不配在此处赏景，就此告辞。陈先生，预祝您们尽兴而归！”

    “怎么，要走了？相逢即是缘，不如一起来赏景。”郑宛如虽然风度翩翩，但稚气未脱，说话做事给人一种未历世事的想法，这和自己当年刚出校门时差不多，见到他们陈晚荣不期然而生一种似曾相识感，格外亲切，这才出言挽留。

    陈晚荣才是主角，他有此美意，高清泰哪能不附和，忙站起来冲郑宛如三人抱拳一礼：“陈先生有此美意，三位何故却之？不如留下来陪陈先生，杯酒共欢，赏景赋诗，必是学林雅事。”

    马致中也来挽留：“高爷说的就是我要说的，这位陈兄弟可是能人呢，三位要是错过这机会，定将后悔终生。”

    郑宛如、司马煦和胡大可三人对视一眼，轻轻点头，达成一致。胡大可冲陈晚荣行叉手礼：“陈先生盛情，我等不敢不听，只好恭敬不如从命，这里谢过陈先生。”礼节周到，和中土人士没有任何差别。

    “三位请！”陈再荣这个读书人对读书人自有一份亲切，忙招呼三人就坐。三人也不客气，谢一声坐了下来。

    读书人与读书人有共同语言。陈再荣最是高兴。一等三人坐定，忙问道：“我瞧三位气度不凡，学识过人，应是出于国子监，不知我说得对不？”

    国子监是唐朝最高教育机构，在读书人心目中具有神圣地地位，陈再荣双眼瞄着三人，连转动一下都不可能。

    郑宛如笑道：“是地。我们是国子监学子。这位胡兄是进士科，这位司马兄是明经科，我是明法科。”

    隋炀帝虽给后人骂为暴君，并不是说他没有政绩，相反他的政绩和他的暴政一样出名，对中国历史做出过不小的贡献。确立科举制度就是他的一大政绩，自此之后历代官员主要来自于科举制度，历朝历代只能在其基础上修改，却不能废除。

    唐朝继承了他的这一政策。唐太宗、武则天在此基础上大力推行科举取士，重视教育，至有“五尺童耻不言诗书焉”的盛况。唐朝的教育很普及。至有“父教子”地说法，这和唐太宗开始扩建国子监，增修县馆的举措息息相关。

    国子监是唐朝最高教育主管机构，下设国子学、太学、四门学、律学、书学、算学，相当于我们现代的高等学院。国子学、太学、主要是招收七品以上官员的子弟就读，没有庶民子弟，相当于贵族学校了。四门学招收的是良家子弟，当然要经过严格的考核才能进入。律学、算学、书学相当于技术学校。主要是招收八品以下，以及良家子弟。

    国子监的学校共设有五十多种“专业”，称科。^^君子^^其中秀才、进士、俊士、明经等科最受欢迎，相当于我们现在的“热门专业”。明法、明字、明算相当冷僻，和现代的“冷门专业”差不多，学地人并不多。

    进士科是这些科目里最有前途的，是唐朝为培养官员而设的。倍受重视。胡大可这个波斯人却能就读于进士科。实是让人跌眼镜地事情，高清泰他们不由得盯着胡大可。胡大可知道他们的意思。忙解释道：“各位有所不知，我祖上承蒙皇上恩赐，赏有官品，是以能就读于进士科。”

    唐太宗实行“夷汉一家”的民族政策，视胡人为兄弟。胡人不仅可以在唐朝经商、混生活，还可以学诗书，学有所成者可以做官。《海药本草》的作者李就是波斯人，能诗善赋，他的诗歌收录在《全唐诗》里。

    只要他忠心，只要他有才干，胡人在唐朝也是前途无量，赏他一个功名也很正常，高清泰等人听了他的解释也就释然了。

    陈晚荣却不这么认为，想到适才他脸上的痛苦表情，眼里的痛苦之色，

    -->>(第1/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）