东方红用二八原则来解释为什么要先解决主要矛盾的观点让参加这一期党校培训的中山省干部学员耳目一新，看着东方红的眼光也完全变了。这个世界上，真正有能力和有水平的人还是很受人尊敬的。

    教室里又一次爆了热烈的掌声。

    黄老先生本来也只是随口问问，没想到东方红这个最年轻级别最低的学员却能够给自己这样一个惊喜的收获，很是高兴。

    “东方红同学的刚才的言很有深度，非常难得，也给我们带来了新的观点和解决思路，理论上也是通得过的。只是，矛盾论除了为什么要优先解决主要矛盾这一理论基础之外，其核心思想还是唯物辨证主义，下面，我再给大家讲述一下矛盾论的一些基本的理论和成功的运用经验。”黄老师也开始了正式的矛盾论讲课。

    其实，对于伟人提出的矛盾论理论，华夏的官员基本是在天天提，天天和他打交道，只是没有东方红理解得这么深刻，也很少将他运用到企业管理和日常生活当中去，刚才听东方红的这么一讲述，就显得生动和贴近了生活许多，也让大家的兴趣大增。

    东方红当了几个月的毛竹镇镇长，也深深感觉到自己在政治理论上面的欠缺，现在有了党校学习这么一个好机会，自然是非常珍惜。

    东方红对一些经济方面的理论更加感兴趣，因此在党校里花了大量的时间来阅读和探讨一些经济学巨著，这也让党校的一些老师对东方红这个最年轻的学员刮目相看。

    《资本论》，《不完全竞争经济学》，《财富的分配》，《国富论》，《就业、利息和货币通论》，《经济学原理》，《人口原理》，《人力资本投资》，《利息与价格》《实践论》，《反对本本主义》等经济学著作都成了东方红的阅读和研究对象。

    党校的老师们恰恰都是这些方面的理论专家，东方红遇到不理解和不明白的地方都可以向他们进行请教，所以，两个月的党校学习让东方红的理论水平大大提高了一个档次。

    由于东方红现在是毛竹镇的一个副镇长，所以对农村问题是更加感兴趣，也花了很多时间来了解中央对于农村方面的政策。

    在农村政策方面，东方红的这期党校同学中，基本上每一个都可以当东方红的老师。

    对于东方红的虚心请教，这些同学倒都是很愿意当他的老师。一来每个人都有些好为人师的内在需求，二来东方红的级别比他们都要低上很多，也不存在什么竞争一类的现象，也就和乐意为东方红解决理论上的难题。

    当然，东方红大多时候都是向周爱国进行请教。一来两个人住在一个宿舍，交往的时间自然要多一些，二来两个人的性格也很相似，都很开朗直爽，谈起问题来没有太多的遮掩，也没有太多的顾忌。

    “周大哥，您在农村基层的工作时间长吗？”东方红拉开了话题。

    “也不是很长，就十几年吧。”周爱国大大咧咧的，顺口就说道。

    “那您是这方面的专家了，我想向您请教一些这方面的问题。”东方红完全一付虚心请教的架势，让周爱国也很受用。

    “请教可不敢担当，谁不知道老弟你可是华夏人民大学的高才生啊，一起探讨吧。”周爱国自然也要谦虚一些，扬光荣的革命传统嘛。

    “您觉得现在的农民负担重吗？”东方红提出的问题非常尖锐。

    “你不也是在基层农村工作吗？怎么会提出这个问题呢？”周爱国皱了皱眉头，觉得这个问题实在是不太好回答，就惯性思维地反问东方红。

    “如果这个问题带有一定的政治性让您不好回答，那我们换个方式，你们衡湘市现在的平均每户农民每年的负担是多少？这个能告诉我吧。”东方红呵呵一笑，早知道周爱国会有这种反应。

   

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