“陟，读zh，是提升的意思。这个词，请圈一下，是比较重要的词。接下来，宫是指皇宫，府是指朝廷，宫中府中，也就是指皇宫和朝廷，不要理解成皇宫和王府……”灵萱依次的讲解生词，举一反三，讲的非常细致。

    学生们也记得非常认真，清风透过窗外的树叶，轻柔的吹进教室里，给人一种惬意而舒适的感觉。

    上次回到华商我就怀念起我的大学时光，而如今坐在灵萱的教室里，听着她柔和的声音，感受这安静的氛围，忽然又有点怀念自己的中学时光。

    时间总像是不可逆转，然而每每想起，又让人感慨。

    相比起来，那些家长可没有我的这份闲心，而是死死的盯着自己的子女，生怕他们学的不够用心。

    “主要的名词我们已经讲解完成，接下来翻到前面的课文。”灵萱一边说，一边抬起头，看到我出神的望着窗外，提醒道，“梁珉同学，请不要开小差。”

    教室里又是一片笑声。那些学生都回头看我。

    我收回目光，对视着教室前方的灵萱，无奈的笑笑。

    灵萱也是笑了笑，别有一番温柔。

    “臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂。顾，你来翻译一下。”大概是不敢和我对视太久以免显得“打情骂俏”，她转头看前排的一个男生，说道。

    “先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。”这位男生利索的回答道。

    “今天下三分。益州疲弊。此诚危急存亡之秋也。顾地爸爸。请翻译一下吧。”灵萱接着走到这位男生地家长旁边。柔声地说道。

    这位家长显然没想到自己也会被老师抽到。楞了一楞。急忙贴向书本。勉强回答道。“今天下了什么三分。益州已经累了。这个真地是存亡地秋天啊！”

    嘿嘿……听到这样地翻译。已有几个学生忍不住低声地笑出来。

    “顾爸爸。您平时一定是个篮球迷吧。不过古代三国地时候。还没有三分球哦！”灵萱温柔地笑笑。弯起明亮地双眼。说道。

    哈哈哈哈……教室里哄大笑。

    那家长憋红着脸。看到这么多家长在。这位“白老师”又如此温柔。只能挠挠头。表示不好意思。

    “然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。赵小佳的妈妈。您来试着翻译这段吧。”灵萱再走到另外一边，用书本碰碰课桌的边缘，说道。

    “不行不行！”这位家长就是刚才在楼下和我聊天的女人。她见到灵萱抽她回答问题，连连摆手。

    “我刚才已经说过了，既然大家坐在这里，就都应该认真听课。没关系，您来翻译看看吧。”灵萱鼓励着说道。

    “好吧……”这位女家长勉为其难，将儿子地课本拉过来，“但是……侍卫的大臣们在内部一点都不松懈，忠诚的勇士们在外面舍身杀敌。”

    在儿子的提醒里，她终于将这段话流畅的翻译出来。

    “翻译的很好。”灵萱率先鼓掌。其他的家长也都报以掌声。这位妈妈红着脸，有点不好意思，却又微微有些得意。

    紧接着，灵萱一个接一个，只抽家长回答问题。

    这些家长往日里只顾逼着自己的子女用功读书，没想到今天要轮到他们回答问题，一个个都疙疙瘩瘩，只恨自己刚才没有认真听课。

    而学生们见到自己的爸爸妈妈像是参加智力竞赛般地十分慌张的回答问题，一方面觉得很新奇很好玩。有种“报复”的小快感，一方面又不想看到自己地父母出丑，不断的搜寻答案告诉他们。

    一时间，气氛变得又紧张又热烈。以前总是父母居高临下的教训子女，如今他们却不得不求助于自己的儿女。

    我不由佩服灵萱的本事：能够让这些多少年没碰

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