的能力。

    电影学院的教导学生的方法就是用老教授带年轻讲师，讲师再带助教，这样形成三个梯队----所以电影学院表演班的讲台都是订做的，长长的后面能站七八个老师；每到上表演课的时候，老教授站中间，然后他的弟子两边排开，每节课至少有五六个老师来上课。这样每个老师注意的学生不同，有所交叉，就可以尽可能的把三十个学生都照顾到。

    老教师经验丰富理论扎实，但是老人家和青年学生有代沟，时尚的东西基本不懂；而学表演又是最讲究时尚的学科，所以直接和学生交流的必须是年轻老师；于是就形成了上课时，老教授抓大方向，主任教员讲理论，而年轻的助教下去和学生交流搞实践的局面。

    而现在为了帮助韩子俊自身进步，齐老干脆直接把这个秩序给颠倒了，让韩子俊这个美其名曰为助教的职务，做到了整个教学层次的最高层。而为了怔住所有的老师，好久没有上课的齐老也出山了，美其名曰教导表演系一班的教学。实则是在帮助韩子俊手把手的教导学生。看的那些上课的老师，和学生们没有不眼红的。

    当助教教导学生在电影学院并不是没有先例，但是能做到这一步的，无疑都是已经被确立为绝对骨干的分子了。王劲松在大三读书的时期，就曾经单独授课大一的学生。有基础也有预示。

    而对此，电影学院的其他班级无一不眼红着。但是到了嘴巴里面，却又不知道到底该如何去辩解。

    有人想说韩子俊没有教师资格证，但是韩子俊的身份毕竟只是助理教学。在上表演课的时候，又有齐老坐镇。想说个不都难。

    有人想说韩子俊这么做事干涉老师正常授课，但是台上的正派老师不介意，学生也不介意。又何来投诉呢。

    对此，对于北京电影学院表演学院全体班级来说，只有深深的无奈。而对于韩子俊所在的班级更是感到无比的羡慕，对于与韩子俊所在一个班级的学生更是倾注了无限的嫉妒。

    其实从一定程度上说，04级表演一班早就已经成为了所有人的关注。演员这个行当在初期是十分需要门路的。没有人推荐，没有机会上戏，什么都是扯淡。因此有好多表演系的新生在入学的时候，班导就曾经对他们说过。

    “我们先不谈要学什么，首先记住的要学会团结。你们当中有没有一个人能出头，关系着你们自己的未来。”

    这是一条外行人不知道的潜意识规则。但是却无比的被所有行内人说珍惜着。班上有一个人能否出头，就意味以后多了一条人脉。而有了这条人脉，就以为这多一条上戏机会。

    可是现在呢，看看表演系04级本科班的人，他们似乎根本就不愁这一点。至于你问为什么，因为他们班有个**ug名字叫做韩子俊，又有钱，又当导演，还蒙受两大巨头照料。和这个人呆在一个班级，只要不是傻子就一定能近水楼台先得月啊。

    韩子俊作为他们的同班同学势必也会，因为人情的原因给予他们更多的接近镜头的机会。而这些机会也预示着，未来。这一条超级大人脉，简直就是无限学表演的，无限期待的产物。

    而现在呢，当所有人得知，韩子俊竟然直接授齐老之意，直接教授起来自己班级的表演课的时候，这一条人脉的跨越度势必就更大了。在同学的情分上，还叫上了一道师生关系线，像没有机会都难啊。

    该死的，我怎么就没和韩子俊分在一个年纪呢，一些和韩子俊同期入学的学生不由的为此懊恼着。有不甘心者甚至直接动用到了自己的家长，希望通过多出些钱，哪怕是降级也行啊。但是2004级本科班就那么三十个人想换只可能是妄想。

    哪怕是能换，老师也不可能全部用心用力的教啊。

    而作为接受齐老，教导自己入学这个班级

    -->>(第2/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）