第242章意外之财

    “能说下你要收购的那家吗？”为了照顾南希的情绪，雷明远做出一副很关心的样子，但是心里已经准备开始接听马雪梅的娱乐部汇报，但是南希的话让他的这个打算烟消云散，因为她说的是…。(手打小说)

    “我收购的是facebook，创始人是个还没有毕业的学生，我觉得挺有意思的，就花了五十万美元买下了五成的股份，我认为这家企业有可能成长为netscap这样的公司，当然我们不会等到那个时候，但是获利的前景非常诱人。”

    这还用说吗，雷明远连描述快嘴男扎克伯格的电影都看过，里面的情节记得很清楚，这是一个埋头于自己世界的大男孩，因为谈恋爱失败而想出的一个点子，当然按照扎克谈对象方法，他是不可能成功的，除非对象是一个机器人，否则很难跟快嘴男有什么交流。

    最初facebook网站的注册仅限于哈佛学院的学生。在之后的两个月内，注册扩展到波士顿地区的其他高校，波士顿学院bostoncollege、波士顿大学bostonuniversity、麻省理工学院mit、特福茨大学tufts，以及罗切斯特大学rochester、斯坦福stanford、纽约大学nyu、西北大学和所有的长春藤名校。第二年，很多其他学校也被加入进来。

    最终，在全球范围内有一个大学后缀电子邮箱的人，如.edu，.ac，.uk等都可以注册。之后，在facebook中也可以建立起高中和公司的社会化网络。而从2006年9月11日起，任何用户输入有效电子邮件地址和自己的年龄段，即可加入。用户可以选择加入一个或多个网络，比如中学的、公司的、或地区的。

    据2007年7月数据，facebook在所有以服务于大学生为主要业务的网站中，拥有最多的用户：三千四百万活跃用户，包括在非大学网络中的用户。从2006年9月到2007年9月间，该网站在全美网站中的排名由第第7名。同时facebook是美国排名第一的照片分享站点，每天上载八百五十万张照片。

    facebook作为典型的sns网站发展案例，其成功与sns顺应当今网络潮流有关。

    1、外在环境：web2.0时代所塑造的全新信息生态环境。

    在web2.0时代，网民已经可以在相当大的自主空间内将个人信息发布开来而不受传统封闭式门户的约束，信息生产与信息传播的主动权在一定程度上回归大众，信息传播的内容多样性、互动便捷性与个性化订制功能大大增强，以个人为中心的web2.0应用已经摆脱少数商业精英力量的控制，自媒体促成了草根阶层的迅速崛起，推动着互联网朝着亲和开放的方向发展，显示出一种全新的传播生态。

    2、理论支撑

    （1）六度分隔理论。sns网站的理论模型是哈佛大学著名心理学教授stanleymilgram（1933年-1984年）于1967年所创立的六度分隔理论该理论的核心思想为：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过6个，也就是说，最多通过6个人你就能够认识任何一个陌生人。按照六度分隔理论，每个个体的社交圈都不断放大，最后成为一个大型网络，这是社会性网络（socialnetworking）的早期理解。后来有人根据这种理论，创立了面向社会性网络的互联网服务，通过熟人的熟人来进行网络社交拓展。

    （2）主我与客我理论。美国学者米德在研究人的自我意识与内省活动之际发现：自我可以分解为相互联系和相互作用的两个方面。一方面是作为意志和行为主体的主我，它通过个人对事物的行为和反应具体表现出来；另一方面是作为他人的

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