为了熟悉班里学生的学习情况，第二天娟子特意搞了个综合科目的摸底测试，结果令她大跌眼镜。俊也白白长了一张裕二的脸，智商却比裕二低了不止一个等级，硬是在成绩榜上光荣的来了个吊车尾。那个经常和他插科打诨的不动煌，反倒是个全班第一，这真让她疑惑不解。

    “高桥俊也同学，我本来以为你整天和个优等生呆在一起，就算成绩不会太好起码也不会差到哪里去，没想到你居然坐了最后一排的红椅子，能不能给我解释一下，这究竟是怎么回事？”

    “没办法啊，娟子老师，班里的同学都太优秀，总要有人吊车尾吧？我怎么忍心去让别人坐最后一名，我当然要当仁不让的抢来坐…这叫牺牲小我完成大我，您可以理解的吧？”面对娟子略带生气的质问，俊也这小子只有嬉皮笑脸吊儿郎当的模样和裕二有几分相似，但就连裕二，恐怕也装不出他那一副搞笑的不良少年样来。

    “臭小子，少来这套！”平时连家里养的小狗狗都不肯打一下的娟子，这一次也终于忍不住有了打人的冲动，“就算是吊车尾，你至少也给我吊出点水平来吧？文学2分，数学1分，英语1分…其余全零？！你真的把心放在考试上了吗？”

    “呀…考试有什么，反正我再学下去也没前途，还不如混个毕业证之后去考决斗学校更好一点。”摆出一副漫不经心的模样回答着娟子的问题，俊也露出了娟子从没见到过的另一面，简直让娟子哭笑不得。

    “决斗学校？那种地方的学生也是要基础课程及格才行的！你现在门门课程都吊车尾，将来拿什么资本去考决斗学校啊？”

    “好啦好啦，我下次好好学行了吧？”不知为什么，一提到学习，俊也就露出非常厌憎的表情，这让娟子在生气的同时也感到疑惑非常。

    （这孩子看起来一脸的聪明相，怎么对待学习会是这么一副吊儿郎当的模样？看来，有机会的话，要去他家里拜访一下了…）

    放学后，娟子甚至顾不上忙完手头的工作，就再一次拜访了教导主任。

    “啊，对不起，主任，我又来了…”

    “哦，娟子老师啊，欢迎欢迎。”教导主任摆出一副笑眯眯的模样，看上去似乎很平易近人似的，“怎么样，现在的工作还习惯吗？”

    “虽然很好，不过确实有点困难…”娟子尴尬的笑了，“我本以为和孩子打交道会容易一点的，现在看来，恐怕要比和大人打交道更困难呢。”

    “确实，你可不要小看教师这个工作啊。孩子的心理，往往比大人更难揣摩，出色的教师，往往也是出色的青少年心理学家呢。”教导主任点了点头，然后又摆出一副装傻的表情问娟子，“对了，娟子老师，你今天来找我的意思是…”

    “哦，我是来拿一个班上学生的家庭资料的，我想下班之后去他家做一次家访。”一想到俊也那张狡猾的笑脸，娟子就感到有点头痛。

    “呵呵，娟子老师你等着。”看着娟子古怪而尴尬的表情，教导主任似乎是明白了什么似的转身走向资料柜。娟子愣了一下，想到自己还没说出俊也的名字，急忙说：“主任，我班上的那个学生是…”

    “高桥俊也，是吧？”一个上面用朱红色的大字写着“高桥俊也”的厚牛皮纸袋被递到了娟子面前，这一瞬间，娟子的大脑里全部跳动着“早有预谋”这四个大字。

    “主任，为什么您会…”

    “这小子不但是你班上的问题学生，也是校内甚至这一带学校中有名的问题学生，虽然还没沦落到不良少年的地步，不过，他生性散漫，不爱读书只爱玩，学习成绩是出了名的差，还总在校内惹事生非。为了这个，他的家人替他转了好几次学，都快把这一带的学校都读完了。”

    “哎？”娟子先前就感觉到这个学生有点

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