住说道：“实际上校长五年以前就开始着手准备抗战了。西南开发就是这个目的。这一点我可以作证。当时校长就对我说如果打起来。我们肯定挡不住日军地进攻。东部恐怕要丢得一干二净。军工企业只能建在西南。所以才有了资源委员会。才有了西南开发。五年下来。我这个学生没做好。西南开发还没完全建成。至少还需要五年时间。不过现在西南地区的军工厂能够生产汽车、重型火炮、机枪、步枪。能够满足五十万人的装备。再过一两年。还能生产飞机、坦克。这些都是实实在在的。而且这次到京以后。校长数次召见。我们谈的都是战争。所以我认为校长这次是下决心要抗战了。绝非消灭异面现象。”周e来敏锐察觉庄继华的情绪。他平静的看着庄继华：“庐山上他刚提出解决卢沟桥事变的四点原则。宣布这就是最后时刻；可随后孔祥熙和何应钦就公开宣称。中日实力差距过大。战则必亡。这就表示蒋委员长心里还在犹豫。还是想以退让求平安。正如你所说。西南开发还需要五年时间。若不是全国上下高民党内外一致要求抗日。他会毫不犹豫地选择让步。更何况。你们国民党内还有一股潮流。宣称抗战必败的潮流。这些人活跃在他周围。影响着他。这是十分危险的。别看他现在比较坚决。可有这些人在他的想法随时有可能转变。”

    “周主任。我承认我党内有些人是很悲观。认为中国打不赢。”庄继华郑重的说：“我想这不单单是他们地想法。中日之间的实力差距摆在那里。领导者必须考虑这个因素。不能像街上的青年学生那样。仅凭热情决定。必须衡量全局。就说现在开战吧。我认为我们能打赢。但代价很大。如果能拖上五年。我们可能要少死几百万人。当然拖地前提条件是平津必须是我们地。华北不能自治。”

    “哦。文革。你认为拖五年时间。少死几百万人的依据是什么？”邓演达皱眉问道。

    “很简单。五年以后我们的实力更强。按照我的估计。三年以后我们可以组建独立坦克兵团。可以拥有与日军在华北平原正面对抗的实力。如此我们可以保住山东。河南。战火可能打不到江南；但现在呢？我们没有。华北绝对保不住。山东山西也保不住。不要说我们军队人数众多。在座的都是军人。应当清楚现代”庄继华说。

    “那你的意思是把平津交给日本人？”邓演达努力压抑自己地怒火。沉声问道。

    “当然不是。”庄继华毫不畏惧：“我的意思是准备时间越长越好。如果实在避不开。才应该选择抗战。校长有所犹豫是自然地。也是每个负责的领导人都会有的。绝非什么投降。孙子兵法开篇明义就说。兵者。国之大事。死生之地。不可不察。一旦全面战争。”庄继华用脚剁剁地板：“这座南京城能不能保住都还未定。这样的决策。不能慎重。”

    邓演达真生气了。他唰地站起来：“文革。我真没想到。这才几年。你怎么就变得这样懦弱胆怯了。当年守牛行的勇气那去了！”

    “择生。别动怒。别动怒。有话好好说。文革只是就事论事。”李宗仁连忙拉住邓演达。把他摁到沙发上：“他并没有说不打。他只是替他的校长辩解。是这样吧。文革。”

    “嗯。”庄继华低低的回应一声：“老师。我的意思是。你们不能用有色眼镜看校长。好像就希望国家沦丧似的。其实校长是想打地。淞沪抗战。长城抗战。校长不是打了吗。中央最精锐的几个师都拉上去了。”

    “可他最后求和了。”邓演达冷冷的反驳说：“你能“这一点我有信心。校长定会坚持到底的。”

    看着庄继华的样子。李宗仁倒有些奇怪了：“文革。你的依据是什么？”

    “很简单呀。邓主任不是说了。大势所趋。”庄继华说：“一个国家。一个政府。说什么的都有。你不能不让人说话。否则那不就是**独

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