卞国辉喊过队员开始布置下半场的战术。

    卞国辉决定让林小语和肖海峰两个球队的后卫都在下半时上场让这两个后卫将集训时演练的快攻战术好好地打出来。卞国辉一直在要求队员们提高快攻的度实验中学篮球队没有特别厉害的内线球员这样使得实验中学的内线有些吃力。所以卞国辉为这支实验中学篮球队制定了联防和快攻的战术。

    幸好卞国辉手里有一帮好的后卫和前锋。黑小子肖海峰的度和突破张佳林的远投苏浩的后仰和冲抢能力这些都是实验中学这支篮球队取得胜利的关键武器。更重要的是卞国辉手里还有林小语这样一个好后卫。对于林小语卞国辉到现在还是有点摸不透这个刚刚念高一的男生到底有多深的实力。在球队里总好像打球很轻松的林小语好像就没怎麽使出过全力让卞国辉对这个打球非常全面和好看的孩子有点看不不透。不过林小语在卞国辉面前所展现的那些精准的传球和全面的技术已经让卞国辉这个当教练的没有什么好挑剔的了。

    下半场卞国辉决定让对手好好看看自己这支球队的整体实力卞国辉在训练的时候为自己定制的战术起好了一个名字叫“疾风”。“疾风”这个战术名称卞国辉一直没给队员们讲因为那帮平时总喜欢跟卞国辉嘻嘻哈哈的队员肯定会对卞国辉想出的这个战术名称诸多意见所以卞国辉一直在自己心里暗念着这个战术名称。“疾风”卞国辉很想看看下半场开始后球场上将要刮起的这阵“疾风”会是怎么样。

    下半时一开始实验中学的篮球队便开始了让这个邻县的一中的对手们有点晕头转向的感觉。因为实验中学场上的这五个人好像换了一个球队一样进攻和防守都有了很大的变化。

    胖子艰难地把球运到对手的半场刚刚向接着找队友接应的当歇息一下的时候那个可恶的后卫却又扑到了自己的身边。胖子不敢又一丝的大意只好强憋起一股气认真地护着自己手中运着的篮球。面对这个已经三番两次将自己手里的球盗走的对手胖子已经没有刚才那种无视对手的自大了。

    下半场的比赛才刚刚进行了不到五分钟胖子却觉得自己好像在这五分钟里打了两场全场一样累。这样的原因是因为这帮下半场一上来就好像吃了兴奋剂一样的对手。这帮对手将比赛的节奏带上了一个高得让胖子无法跟上的地步。

    这帮人只要一拿到球就全部向着自己方的篮底奔去度都快得让胖子和他的队友完全跟不上。特别是那个在上半场时被胖子压制得毫无建树的皮肤黝黑的小个后卫如今这个小个后卫却成为一只锋利的箭头对手的每一次快攻冲到最前面的都是这个黑黑的后卫胖子队中实在找不出能跟上这个后卫度的人他们只能无奈地看着他像练习一样在自己队的篮筐下轻松上篮得分。

    胖子在思想上开了个小差差点就被紧贴着自己的林小语将球断走胖子不敢在黏球匆忙将球传给跑过来接应的队友。队友拿到球后并没有什么出手的机会无法摆脱防守的队友只能带了几步球后来一个很勉强的急停跳投。这样的投篮除非有好的运气帮忙否则很难演变成为进球这个球员似乎没有什么好的运气他投出的球只能堪堪碰到篮筐边缘便被在篮底卡好位置的实验中学球员得到。

    一见自己队友得到球后其他三名实验中学的球员马上全力地冲向对手的篮底。抢到篮板的队友将球交给跑过来的林小语林小语得球后没有一丝的停顿马上将球高高地抛向对手的后场。那个被林小语抛出的篮球越过了几个急忙回防的对手头顶精准地落到了跑在最前面的肖海峰手中肖海峰接球后加运了两下便以一个两步半上篮拿下了两分。

    这个用时不到几秒种便完成的快攻结束后同样站在球场边的两个球队教练的脸上出现了两种截然不同的表情。邻县一中那个有点秃头的教练不停地呵斥着自己回防不利队员时的暴怒样子和卞国辉

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