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第三章 上海滩

    渡轮缓缓驶入吴淞口,风雪中,远处古老的城墙宛如灰色的巨蟒将旧城区紧紧盘住。东门城墙万军台上的丹凤楼高高翘,象一个威武的古代勇士戴着引人注目的漂亮头盔。

    那曾经是中华民族抗击外来侵略的见证,是上海人的骄傲,但现在,却给肖志华带来了不一样的感觉。城墙虽在,但已经无法具有保护的作用,曾经的骄傲已经被落后和愚昧消磨殆尽,变得空有其表。

    渡轮驶近陆家嘴,美租界虹口与英租界外滩已经尽收眼底。在这里,各式各样的货栈,鳞次栉比的大厦沿江而立。花岗岩砌成的英伦式建筑,甚至可与泰晤士河畔的同类建筑媲美。

    这里的一切,究竟属于谁?在威查不断的惊叹声中,肖志华眯起了眼睛,觉得胸口闷。

    在法租界码头上了岸,威查被美国监理会中国布道区的教长接走,肖志华和吴虹玉则上了等候在这里的马车,向圣约翰书院驶去。

    “乔森·肖博士,卜舫济校长和学院的全体教工对你的到来可是欢迎之至。”吴虹玉捋着胡子笑着说道:“前些日子美国的恩格教授还来电报,特意嘱托要给你良好的待遇,提供尽可能好的研究环境,并汇来一笔款项,是布朗大学医学系给你的头期研究经费。”

    “谢谢卜舫济校长及学院全体同仁,还有恩格教授的隆情厚谊。”肖志华很真诚地道谢。

    恩格教授是肖志华在布朗大学的导师,对他的聪慧和研究思路(前世就是生物医学毕业生,自然有越常人的知识)赞赏不已,特别是在他的化学药物实验初获成功后,更是惊为天人,寄予厚望。而布朗大学的医学院,与美国其他大学里的医学院相比,在年资和规模上都只能算是个“小弟弟”。出了肖志华这样的大有潜力成为未来医学界明星人物,并已经在抗菌素的研究上取得较大的成果,校方自然想借他的成就力压别校。所以百般挽留肖志华不成,便退而求其次,与肖志华达成了一个协议:布朗大学成立恩格教授为的研究小组,继续对化学合成的抗菌素进行研究;布朗大学为肖志华提供研究经费,肖志华的研究一旦成功,专利权转让给布朗大学医学院,布朗大学医学院将专利费的百分之四十给肖志华,并给予肖志华生产许可……

    共同投资,风险共担,利益均分,肖志华并不认为自己吃了亏,虽然他已经现了类似磺胺类的化学合成物,但要研制成功、应用临床、批量生产都不是以个人的能力便能胜任的事情。

    “对了,恩格教授没有说我在美国购置的实验器械怎么样了?”肖志华表示完谢意,自然问到自己关心的事情。

    “这个不用担心,恩格教授信中让我们转告你,你在美国购置的实验器械已经全部齐备,已经装船启运,不日即可到达。”吴虹玉笑着安慰道。

    肖志华放下了心,开始问起圣约翰书院现在的情况,并顺便打听一下卜舫济校长的性格喜好。

    圣约翰书院,由美国圣公会主教施约瑟1877年在沪筹建,两年后即告开学。始设西学、国学、神学三门课程。后又添设英文部、医学部和科学部。1881年,施约瑟因患病辞去圣约翰书院主任,后又辞去主教之职。

    1888年,年仅二十四岁的卜舫济传教士接任该校校长,他一直努力把圣约翰书院展成为一所大学,开始了一系列改革。按照其思路,圣约翰书院应办成“设在中国的西点军校”,即教会大学应该担负起训练中国“未来的领袖和司令官”的责任,使他们能够对未来的中国施以最大的影响。

    历史上,在卜舫济的精心治理下,圣约翰书院确实霸气十足。再过三年多,圣约翰书院依照美国哥伦比亚大学条例组织完全大学,在美国都华盛顿注册,正式定名为圣约翰大学,并形成预科、本科、大学院三级教学阶梯。清末民初,沪上圣约翰大教学

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